已知函數(shù)f(x)=cosωx(sinωx-
3
cosωx),(ω>0,x∈R)的最小正周期為π.
(Ⅰ)求實數(shù)ω的值.
(Ⅱ)在△ABC中,角A、B、C對應的邊分別為a、b、c,若f(
B
2
)=
2
-
6
-2
3
4
,|
AB
+
AC
|=|
AB
-
AC
|=8,求△ABC的周長.
考點:平面向量數(shù)量積的運算,三角函數(shù)中的恒等變換應用
專題:三角函數(shù)的求值,平面向量及應用
分析:(I)由題意化簡f(x),由周期可得ω的值;
(II)由題意可得sin(B-
π
3
)=
2
-
6
4
,由向量式可判A=
π
2
,又可得B=
π
4
,可得△ABC為等腰直角三角形,結合已知數(shù)據(jù)可得三角形三邊,進而可得周長.
解答: 解:(I)由題意可得f(x)=
1
2
sin2ωx-
3
2
(1+cos2x)

=sin(2ωx-
π
3
)-
3
2

T=
,解得ω=1;
(II)由f(
B
2
)=
2
-
6
-2
3
4
,得sin(B-
π
3
)=
2
-
6
4
,
|
AB
+
AC
|=|
AB
-
AC
|=8
,∴
AB
AC
,∴A=
π
2
,

sinB=sin[(B-
π
3
)+
π
3
]
=
2
2
,∴B=
π
4
,
∴△ABC為等腰直角三角形,又BC=8,
由題意得AC=8sinB=4
2
=AB

a+b+c=8+8
2
點評:本題考查平面向量與三角函數(shù)的結合,屬基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知i為復數(shù)單位,若
1+ai
i
=1+bi(a,b∈R),則a+b=(  )
A、2B、1C、-1D、0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(1-2cos2
ωx
2
,1),
b
=(-1,cos(ωx+
π
3
)),ω>0,點A、B為函數(shù)f(x)=
a
b
的相鄰兩個零點,|AB|=π.
(Ⅰ) 求ω的值;
(Ⅱ) 若f(x)=
3
3
,x∈(0,
π
2
),求sinx的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知長方形ABCD中,AB=2,AD=1,M為CD的中點.將△ADM沿AM折起,使得平面ADM⊥平面ABCM.
(1)求證:AD⊥BM;
(2)若點E是線段BD的中點,求二面角E-AM-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x+3
3x
,數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=f(
1
an
),n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設bn=(-1)n-1anan-1,求{bn}的前n向和Tn
(3)當n為偶數(shù)時,Tn≤m-3n恒成立,求實數(shù)m的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin
x
4
cos
x
4
+cos2
x
4

(1)若f(x)=1,求cos(
3
-x)的值
(2)在銳角△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c且滿足acosC+
1
2
c=b,求f(2B)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
OA
=(0,-1),
OB
=(2,3),
OC
=(2,-1)
(Ⅰ)求
AB
AC
;
(Ⅱ)若
AC
•(
a
+
AC
)=6,
a
AC
的夾角為
π
3
,求|
a
-
AC
|的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某大型企業(yè)人力資源部為研究企業(yè)員工工作積極性和對待企業(yè)改革態(tài)度的關系,隨機抽取了189名員工進行調(diào)查,所得數(shù)據(jù)如下表所示:
積極支持企業(yè)改革 不太贊成企業(yè)改革 合計
工作積極 54 40 94
工作一般 32 63 95
合計 86 103 189
對于人力資源部的研究項目,根據(jù)上述數(shù)據(jù)能有99.5%的把握說:員工“工作積極”與“積極支持企業(yè)改革”是有關的?K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.
分類變量X與Y有關系的可信程度對應表:
P(K2≥k) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設向量
a
=(m,1),
b
=(2,-3),若滿足
a
b
,則m=
 

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