執(zhí)行如圖所示的流程圖,若輸出結(jié)果為
1
2
,則輸入實(shí)數(shù)x的值是( 。
A、
3
2
B、
1
4
C、
2
2
D、
2
考點(diǎn):程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:算法的功能是求y=
log2x    x≤1
x-1           x>1
的值,分別求得當(dāng)x≤1時(shí)和當(dāng)x>1時(shí),輸出結(jié)果為
1
2
的x值,再綜合.
解答: 解:由程序框圖知:算法的功能是求y=
log2x    x≤1
x-1           x>1
的值,
當(dāng)x≤1時(shí),log2x=
1
2
⇒x=
2
(舍去);
當(dāng)x>1時(shí),x-1=
1
2
⇒x=
3
2

綜上x=
3
2

故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了選擇結(jié)構(gòu)的程序框圖,根據(jù)框圖的流程判斷算法的功能是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四位成績優(yōu)異的同學(xué)報(bào)名參加數(shù)學(xué)、物理兩科競賽,若每人至少選報(bào)一科,則不同的報(bào)名方法數(shù)為
 
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若p或q為真,¬p為真,則( 。
A、p真q假B、p假q真
C、p真q真D、p假q假

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(x)=ax2+2(a是常數(shù)),且f′(2)=20,則a=( 。
A、6B、-4C、5D、20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

高二某班6名同學(xué)站成一排照相,同學(xué)甲、乙不能相鄰,并且甲在乙的右邊,則不同排法種數(shù)共有( 。
A、480B、360
C、240D、120

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U={x∈Z|0≤x≤5},集合A={3,1},B={y|y=log3x,x∈A},則∁U(A∪B)=(  )
A、{0,4,5,2}
B、{0,4,5}
C、{4,5}
D、{4,5,2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若向量
MA
,
MB
MC
的起點(diǎn)M與終點(diǎn)A、B、C互不重合且無三點(diǎn)共線,點(diǎn)O是空間中任一點(diǎn),則下列選項(xiàng)中的關(guān)系肯定能使向量
MA
,
MB
,
MC
構(gòu)成一個(gè)空間基底的是(  )
A、
OM
=
OA
+
OB
+
OC
B、
MA
=
MB
+
MC
C、
OM
=
1
3
OA
+
1
3
OB
+
1
3
OC
D、
MA
=2
MB
-
MC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)P是△ABC所在平面α外一點(diǎn),若PA,PB,PC兩兩垂直,則P在平面α內(nèi)的射影是△ABC的( 。
A、內(nèi)心B、外心C、重心D、垂心

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

打鼾不僅影響別人休息,而且可能與患某種疾病有關(guān).下表是一次調(diào)查所得的數(shù)據(jù),
(1)將本題的2*2聯(lián)表格補(bǔ)充完整.
(2)用提示的公式計(jì)算,每一晚都打鼾與患心臟病有關(guān)嗎?提示:K2=
n(n11n22-n12n21)2
n1+n2+n+1n+2

患心臟病 未患心臟病 合計(jì)
每一晚都打鼾 3 17 a=
不打鼾 2 128 b=
合計(jì) c= d= n=

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