在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2cos2
A-B
2
cosB-sin(A-B)sinB+cos(A+C)=-
1
2

(Ⅰ)求角A;
(Ⅱ)若a=5
3
,b=5,求角B及△ABC的面積.
考點:正弦定理,三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用
專題:解三角形
分析:(Ⅰ)利用二倍角公式和兩角和公式對原式化簡整理求得cosA的值.
(Ⅱ)利用正弦定理求得sinB的值,進(jìn)而求得B,利用三角形內(nèi)角和求得C,最后利用三角形面積公式求得其面積.
解答: 解:( I)∵2cos2
A-B
2
cosB-sin(A-B)sinB+cos(A+C)=-
1
2
,
[cos(A-B)+1]cosB-sin(A-B)sinB-cosB=-
1
2

cos(A-B+B)=-
1
2
,即cosA=-
1
2
,
A=
3
;
(Ⅱ)∵sinA=
3
2
,由正弦定理,
a
sinA
=
b
sinB
,
sinB=
1
2

∵a>b,
∴A>B,
B=
π
6
,
∴C=π-A-B=
π
6
,
S=
1
2
×5×5
3
×sinC=
25
4
3

綜上所述,B=
π
6
;△ABC的面積為
25
4
3
點評:本題主要考查了正弦定理、余弦定理的應(yīng)用,三角形恒等變換的應(yīng)用.考查了對三角函數(shù)基礎(chǔ)知識的綜合運用.
練習(xí)冊系列答案
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某車間共有6名工人,他們某日加工零件個數(shù)的莖葉圖如圖所示,其中莖為十位數(shù),葉為個位數(shù),日加工零件個數(shù)大于樣本均值的工人為優(yōu)秀工人.從該車間6名工人中,任取2人,則恰有1名優(yōu)秀工人的概率為(  )
A、
8
15
B、
4
9
C、
1
3
D、
1
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=cos2x+4sinx.
(Ⅰ)求f′(-
π
4
)的值;
(Ⅱ)求f(x)的最大值以及取得最大值時x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列關(guān)于x的方程:
(1)2sinx+cosx=2;
(2)sin2x=sin2x;
(3)cosx+2=2tan2
x
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓G的離心率為
2
2
,其短軸兩端點為A(0,1),B(0,-1).
(Ⅰ)求橢圓G的方程;
(Ⅱ)若C、D是橢圓G上關(guān)于y軸對稱的兩個不同點,直線AC、BD與x軸分別交于點M、N.判斷以MN為直徑的圓是否過點A,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
6
)+cos2x+
3
sinxcosx.
(1)若|x|<
π
4
,求函數(shù)f(x)的值域;
(2)設(shè)A,B,C為△ABC的三個內(nèi)角,若f(
A
2
)=
5
2
,cos(A+C)=-
5
3
14
,求cosC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x(x+a)-lnx,其中a為常數(shù).
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)問過坐標(biāo)原點可以作幾條直線與曲線y=f(x)相切?并說明理由;
(3)若g(x)=f(x)•e-x在區(qū)間(0,1)內(nèi)是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,水渠的橫截面積是等腰梯形,下底及兩邊坡的總長度為a,坡AD的傾角為60°,
(1)求橫截面的面積y與下底AB的寬x之間的函數(shù)解析式;
(2)若x∈[
a
4
,
a
2
],求y的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用半徑為2的半圓形紙片卷成一個圓錐筒,則這個圓錐筒的表面積為
 

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