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設函數f(x)=x2+x-2,則f(2)=( 。
A、3B、4C、5D、6
考點:函數的值
專題:函數的性質及應用
分析:利用函數的性質求解.
解答: 解:∵f(x)=x2+x-2,
∴f(2)=4+2-2=4.
故選:B.
點評:本題考查函數值的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意函數性質的合理運用.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,已知sin2B-sin2C-sin2A=
3
sinAsinC,則B的度數
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=
f(x-7),x≥0
log4(-x),x<0
,則f(6)=( 。
A、-1B、0C、1D、2

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列給出的賦值語句中正確的是( 。
A、5=MB、x=-x
C、B=A=3D、x+y=0

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科目:高中數學 來源: 題型:

對于任意集合A、B,定義A-B={x|x∈A且x∉B},若M={x|1<x<4},N={x|2<x<5},則M-N=( 。
A、(1,5)
B、(2,4)
C、(1,2]
D、(1,2)

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科目:高中數學 來源: 題型:

二次函數y=ax2+bx與指數函數y=(
2b
3a
x的圖象,只有可能是下列中的哪個選項( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數學 來源: 題型:

設a=30.8,b=31.2,c=3,則(  )
A、a>b>c
B、a>c>b
C、b>c>a
D、b>a>c

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數y=
3-2x-x2
的增區(qū)間為( 。
A、[-3,-1]
B、[-1,1]
C、(-∞,-1]
D、[-3,1]

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數y=x3-3x+3
(1)求函數的極大值與極小值
(2)求函數在[0,2]上的最大值與最小值.

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