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已知實數x,y,z滿足x+y+2z=1,設t=x2+y2+2z2
(Ⅰ)求t的最小值;
(Ⅱ)當t=
1
2
時,求z的取值范圍.
考點:二維形式的柯西不等式
專題:選作題,不等式
分析:(Ⅰ)利用題中條件:“x+y+2z=1”構造柯西不等式(x2+y2+2z2)(12+12+
2
2)≥(x+y+2z)2這個條件進行計算即可;
(Ⅱ)當t=
1
2
時,x+y=1-2z,x2+y2=
1
2
-2z2
,由柯西不等式,有(12+12)(x2+y2)≥(x+y)2,可得2(
1
2
-2z2)≥(1-2z)2
,即可求z的取值范圍.
解答: 解:(I)∵(x2+y2+2z2)(12+12+
2
2)≥(x+y+2z)2,x+y+2z=1,t=x2+y2+2z2,
∴4t≥1,
∴t≥
1
4
,∴tmin=
1
4
--------------(5分)
(II)x+y=1-2z,x2+y2=
1
2
-2z2
,
由柯西不等式,有(12+12)(x2+y2)≥(x+y)2
2(
1
2
-2z2)≥(1-2z)2

化簡得,2z2-z≤0
0≤z≤
1
2

∴z的取值范圍是[0,
1
2
]
---------------(10分)
點評:本題考查柯西不等式,關鍵是利用(x2+y2+2z2)(12+12+
2
2)≥(x+y+2z)2
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

下列命題中正確的是( 。
A、若p:?x∈R,x2+x+1<0,則¬p:?x∈R,x2+x+1<0
B、若p∨q為真命題,則p∧q也為真命題
C、命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的否命題為真命題
D、“函數f(x)為奇函數”是“f(0)=0”的充分不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

設a、b、c均為正實數,求證:三個數a+
1
b
,b+
1
c
,c+
1
a
中至少有一個不小于2.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線x2=4y,直線l:y=x-2,F是拋物線的焦點.
(Ⅰ)在拋物線上求一點P,使點P到直線l的距離最。
(Ⅱ)如圖,過點F作直線交拋物線于A、B兩點.
①若直線AB的傾斜角為135°,求弦AB的長度;
②若直線AO、BO分別交直線l于M,N兩點,求|MN|的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知直線l的傾斜角是直線m:y=-
3
x+1的傾斜角的一半,求經過點P(2,2)且與直線l垂直的直線方程.
(2)已知直線l經過Q(3,-2)且在兩坐標軸上的截距相等,求l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在6名內科醫(yī)生和4名外科醫(yī)生中,內科主任和外科主任各一名,現要組咸5人醫(yī)療小組送醫(yī)下鄉(xiāng),依下列條件各有多少種選派方祛.
(1)有3名內科醫(yī)生和2名外科醫(yī)生;
(2)既有內科醫(yī)生,又有外科醫(yī)生;
(3)至少有一名主任參加;
(4)既有主任,又有外科醫(yī)生.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知遞增數列{an}的前n項和為Sn,且滿足a1=1,4Sn-4n+1=an2.設bn=
1
anan+1
,n∈N*,且數列{bn}的前n項和為Tn
(1)求證:數列{an}為等差數列;
(2)試求所有的正整數m,使得
am2+am+12-am+22
amam+1
為整數;
(3)若對任意的n∈N*,不等式λTn<n+18(-1)n+1恒成立,求實數λ的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C:
y2
a2
+
x2
b2
=1(a>b>0),A(0,a),B(-b,0),且|AB|=5,S△OAB=6,直線l:x=my+n與橢圓C相交于C、D兩點,P為橢圓的右頂點(P與C、D不重合),PC⊥PD.
(1)求橢圓C的方程;
(2)試判斷直線l與x軸是否交于定點,若是,求出該點坐標,若不是說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在極坐標系中,圓ρ=2sinθ的圓心到極軸距離為
 

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