下面命題正確的個(gè)數(shù)為
(1)垂直于同一條直線的兩直線互相平行    
(2)直線L不在平面α內(nèi),則直線L與平面α沒有公共點(diǎn)   
(3)兩條平行線中一條平行于一個(gè)平面,另一條不一定平行這個(gè)平面
(4)m,n為兩條不同直線,α,β是兩個(gè)不同平面,若m⊥α,n⊥β,m⊥n,則α⊥β
(5)分別在兩個(gè)互相平行的平面內(nèi)的兩條直線平行或異面( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)垂直于同一條直線的兩條不同直線相交、平行或異面,故不正確;
(2)根據(jù)直線和平面的位置關(guān)系判斷即可;
(3)兩條平行線中一條平行于一個(gè)平面,另一條有可能在這個(gè)平面內(nèi);
(4)根據(jù)面面垂直的判斷,可得α⊥β;
(5)分別在兩個(gè)互相平行的平面內(nèi)的兩條直線,沒有公共點(diǎn),故平行或異面.
解答: 解:(1)垂直于同一條直線的兩條不同直線相交、平行或異面,故不正確;
(2)若直線L不在平面α內(nèi),則a可能和α相交,所以錯(cuò)誤;
(3)兩條平行線中一條平行于一個(gè)平面,另一條有可能在這個(gè)平面內(nèi),故不正確;
(4)m,n為兩條不同直線,α,β是兩個(gè)不同平面,若m⊥α,n⊥β,m⊥n,根據(jù)面面垂直的判斷,可得α⊥β,即正確;
(5)分別在兩個(gè)互相平行的平面內(nèi)的兩條直線,沒有公共點(diǎn),故平行或異面,即正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是命題的真假判斷與應(yīng)用,平面的基本性質(zhì)及推論,其中熟練掌握空間直線平面之間位置關(guān)系的判定、性質(zhì)、定義是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若F1,F(xiàn)2分別為雙曲線
y2
a2
-
x2
b2
=1
的下,上焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P在雙曲線的下支上,點(diǎn)M在上準(zhǔn)線上,且滿足
F2O
=
MP
,
F1M
=λ(
F1P
|
F1P
|
+
F1O
|
F1O
|
)(λ>0)
,則雙曲線的離心率
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為( 。
A、6B、5C、8D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人先朝正東方向走了xkm,再朝西偏北30°的方向走了3km,結(jié)果它離出發(fā)點(diǎn)恰好為
3
km,那么x等于( 。
A、
3
B、2
3
C、3
D、
3
或 2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若命題p:(x-2)(x-3)=0,q:x-2=0,則p是q的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線ax+y+1=0與圓x2+y2-2x=0相切,則a的值為( 。
A、±1B、±2C、-1D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式ax2+bx+c≥0的解集是{x|-1≤x≤2},則不等式cx2+bx+a<0的解集是( 。
A、(-∞,-1)∪(
1
2
,+∞)
B、(-
1
2
,1)
C、(-∞,-
1
2
)∪(1,+∞)
D、(-1,
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x∈(2kπ-
3
4
π,2kπ+
π
4
)(k∈Z),且cos(
π
4
-x)=-
3
5
,則cos2x的值是(  )
A、-
7
25
B、-
24
25
C、
24
25
D、
7
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC中,邊a,b,c的對(duì)角分別為A,B,C,且acosC+
1
2
c=b.
(1)求A的大。
(2)若a=1,求△ABC面積S的取值范圍.

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