如圖,在三棱錐P-ABC中,AB⊥AC,PA=PB=PC=3,AB=2
3
,AC=2.
(Ⅰ)求證:平面PBC⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A-PB-C的正切值.
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,平面與平面垂直的判定
專(zhuān)題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)設(shè)D為BC的中點(diǎn),連結(jié)AD,DP,證明平面PBC⊥平面ABC,只需證明PD⊥平面ABC,;
(Ⅱ)過(guò)A作AE⊥BC于E,過(guò)E作EG⊥PB于G,連結(jié)AG,證明∠AGE即為二面角A-PB-C的平面角,即可求二面角A-PB-C的正切值.
解答: (Ⅰ)證明:設(shè)D為BC的中點(diǎn),連結(jié)AD,DP.
因?yàn)锳D⊥AC,所以DA=DB=DC.…(2分)
因?yàn)镻A=PB=PC,所以△PAD≌△PBD≌△PCD,
所以∠PDA=∠PDB=∠PDC=90°,
即PD⊥平面ABC               …(5分)
因?yàn)镻D?平面PBC,
所以平面PBC⊥平面ABC.…(7分)
(Ⅱ)解:過(guò)A作AE⊥BC于E,過(guò)E作EG⊥PB于G,連結(jié)AG.
由(Ⅰ) 平面PBC⊥平面ABC,且平面PBC∩平面ABC=BC,
所以AE⊥平面PBC,所以AE⊥PB,…(9分)
又EG⊥PB,且AE,EG?平面AEG,AE∩EG=E,
所以PB⊥平面AEG,又AG?平面AEG,所以PB⊥AG;
所以∠AGE即為二面角A-PB-C的平面角.…(11分)
在Rt△ABC中,AB=2
3
,AC=2,可得∠ABC=30°,AD=2,所以AE=
3
,BE=3,PD=
5

在等腰△PBC中,PB=3,AC=2,可得sin∠PBC=
5
3
,所以EG=
5
,
所以,在Rt△AEG中,tan∠AGE=
AE
EG
=
15
5
,
即二面角A-PB-C的正切值為
15
5
.…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查面面垂直,考查面面角,考查學(xué)生的計(jì)算能力,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,正確運(yùn)用面面垂直的判定定理,作出面面角是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,定義兩點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)之間的“直角距離”為d(P,Q)=|x1-x2|+|y1-y2|.現(xiàn)有下列命題:
①若P,Q是x軸上兩點(diǎn),則d(P,Q)=|x1-x2|;
②已知P(1,3),Q(sin2a,cos2a)(a∈R),則d(P,Q)為定值;
③原點(diǎn)O到直線x-y+1=0上任一點(diǎn)P的直角距離d(O,P)的最小值為
2
2

④設(shè)A(x,y)且x∈Z,y∈Z,若點(diǎn)A是在過(guò)P(1,3)與Q(5,7)的直線上,且點(diǎn)A到點(diǎn)P與Q的“直角距離”之和等于8,那么滿足條件的點(diǎn)A只有5個(gè).
其中的真命題是
 
.(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)在x0處可導(dǎo),a為常數(shù),則
lim
△x→0
f(x0+a△x)-f(x0-a△x)
△x
=( 。
A、f′(x0
B、2af′(x0
C、af′(x0
D、0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線x-2y+2=0經(jīng)過(guò)橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左頂點(diǎn)A和上頂點(diǎn)D,橢圓C的右頂點(diǎn)為B,點(diǎn)S是橢圓上位于x軸上方的動(dòng)點(diǎn),直線AS,BS與直線l:x=4分別交于M,N兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)(。┰O(shè)直線AS,BS的斜率分別為k1,k2,求證k1•k2為定值;
(ⅱ)求線段MN的長(zhǎng)度的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)-x.
(1)求函數(shù)f(x)在x=-
1
2
處的切線方程;
(2)當(dāng)x1>x2>-1時(shí),求證:f(
x1+x2
2
)>
1
2
[f(x1)+f(x2)];
(3)若k∈R,且xf(x-1)+x2-k(x-1)>0對(duì)任意x>1恒成立,求k的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x
lnx
-ax(x>0且x≠1)
(1)若f(x)在定義域上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若有x1、x2∈[e,e2],使f(x1)≤f′(x2)+a成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-2x2+alnx(a是常數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)證若函數(shù)f(x)在區(qū)間[
1
2
,3]上為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形,AD=2AB,∠ABC=60°,PA⊥面ABCD,且PA=AD.若E為PC中點(diǎn),F(xiàn)為線段PD上的點(diǎn),且PF=2FD.
(1)求證:BE∥平面ACF;
(2)求PC與平面PAD所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的程序框圖,若執(zhí)行的運(yùn)算是
1
2
×
1
3
×
1
4
×
1
5
,則在空白的執(zhí)行框中,應(yīng)該填入(  )
A、T=T•i
B、T=T•(i+1)
C、T=T•
1
i+1
D、T=T•
1
i

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案