如圖所示的程序框圖，若執(zhí)行的運算是1×
1
2
×
1
3
×
1
4
×
1
5
，則在空白的執(zhí)行框中，應(yīng)該填入（　�。�
A、T=T•i
B、T=T•（i+1）
C、T=T•
1
i+1
D、T=T•
1
i
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：算法的功能是求1×
1
2
×
1
3
×
1
4
×
1
5
的值，根據(jù)終止程序運行的i=6，可確定執(zhí)行框應(yīng)填內(nèi)容．
解答： 解：根據(jù)算法的功能是求1×
1
2
×
1
3
×
1
4
×
1
5
的值，又終止程序運行的i=6，
∴執(zhí)行框應(yīng)填內(nèi)容為T=T•
1
i
．
故選：D．
點評：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程與算法的功能來判斷執(zhí)行框的內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在三棱錐P-ABC中，AB⊥AC，PA=PB=PC=3，AB=2
3
，AC=2．
（Ⅰ）求證：平面PBC⊥平面ABC；
（Ⅱ）求二面角A-PB-C的正切值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x-1
，x≥1
1-x
，x＜1
，若f（a）+f（0）=3，則a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)命題的說法正確的是（　�。�
A、命題“若x2＞1，則x＞1”的否命題為“若x2＞1，則x≤1”
B、“x=-1”是“x2-2x+3=0”的必要不充分條件
C、命題“?x∈R，使得x2+x+1＜0”的否定是“?x∈R，均有x2+x+1＜0”
D、命題“若x=y，則cosx=cosy”的逆否命題為真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）（x∈R）是奇函數(shù)，函數(shù)g（x）（x∈R）是偶函數(shù)，則一定成立的是（　　）
A、函數(shù)f[g（x）]是奇函數(shù)
B、函數(shù)g[f（x）]是奇函數(shù)
C、函數(shù)f[f（x）]是奇函數(shù)
D、函數(shù)g[g（x）]是奇函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

y=f（x）是定義在R上的函數(shù)，若a∈R，則“x≠a”是“f（x）≠f（a）”成立的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點P是橢圓
x2
4
+
y2
b2
=1(0＜b＜2)短軸上的端點，F(xiàn)1，F(xiàn)2是其焦點，∠F1PF2=120°
（1）求橢圓方程；
（2）是否存在直線l：y=kx-2，使l與橢圓的交點A、B落在以P為圓心的圓上？若存在，求出斜率，若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給定橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0），稱圓心在原點O，半徑為
a2+b2
的圓是橢圓C的“準(zhǔn)圓”．若橢圓C的一個焦點為F（
2
，0），其短軸上的一個端點到F的距離為
3
．
（Ⅰ）求橢圓C的方程和其“準(zhǔn)圓”方程；
（Ⅱ）點P是橢圓C的“準(zhǔn)圓”上的動點，過點P作橢圓的切線l1，l2交“準(zhǔn)圓”于點M，N．
（�。┊�(dāng)點P為“準(zhǔn)圓”與y軸正半軸的交點時，求直線l1，l2的方程并證明l1⊥l2；
（ⅱ）求證：線段MN的長為定值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=
lnkx
2
-ln（x+1）不存在零點，則實數(shù)k的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊答案