當(dāng)x∈[1,2]時(shí),函數(shù)f(x)=ax2+4(a+1)x-3在x=2時(shí)取得最大值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、[-
1
2
,+∞)
B、[0,+∞)
C、[1,+∞)
D、[
2
3
,+∞)
考點(diǎn):二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由條件分當(dāng)a=0時(shí)、當(dāng)a>0時(shí)、當(dāng)a<0時(shí)三種情況,分別求得實(shí)數(shù)a的取值范圍,再取并集,即得所求.
解答: 解:當(dāng)a=0時(shí),f(x)=4x-3,顯然滿足條件.
當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸x=-2-
2
a
<-2,故函數(shù)f(x)=ax2+4(a+1)x-3在[1 2]上單調(diào)遞增,
故函數(shù)f(x)在x=2時(shí)取得最大值.
當(dāng)a<0時(shí),要使函數(shù)f(x)=ax2+4(a+1)x-3在[1,2]上單調(diào)遞增,
需對(duì)稱軸x=-2-
2
a
≥2,解得-
1
2
≤a<0.
綜上可得,實(shí)數(shù)a的取值范圍是[-
1
2
,+∞),
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查求二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=(3-x2)ex的單調(diào)遞增區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}的通項(xiàng)an=n2(cos2
3
-sin2
3
),其前n項(xiàng)和為Sn,則S18為( 。
A、470B、250
C、184.5D、174

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c為正實(shí)數(shù),且2a+b=1,則s=2
ab
-5a2-b2-c2+2ac的最大值為( 。
A、
2
-1
2
B、
2
-1
C、
2
+1
D、
2
+1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、y=2x2+1中的x,y是具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量
B、正四面體的體積與其棱長(zhǎng)具有相關(guān)關(guān)系
C、電腦的銷售量與電腦的價(jià)格之間是一種確定性的關(guān)系
D、某地區(qū)感染流感人數(shù)與外來(lái)流感患者人數(shù)是具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同時(shí)拋擲三枚均勻的硬幣,一枚反面朝上,二枚正面朝上的概率等于( 。
A、
1
8
B、
2
3
C、
3
8
D、
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列三個(gè)等式:f(x+y)=f(x)+f(y),f(xy)=f(x)+f(y),f(x+y)=f(x)f(y),下列函數(shù)中不滿足其中任何一個(gè)等式的是( 。
A、f(x)=x
B、f(x)=log2x
C、f(x)=3x
D、f(x)=sinx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A=B={1,2,3,4,5,6},分別從集合A和B中隨機(jī)各取一個(gè)數(shù)x,y,確定平面上的一個(gè)點(diǎn)P(x,y),記“點(diǎn)P(x,y)滿足條件x2+y2≤16”為事件C,則C的概率為( 。
A、
2
9
B、
1
12
C、
1
6
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,P為其體對(duì)角線的交點(diǎn),問(wèn)過(guò)P能夠做多少個(gè)平面,使其與平行六面體的12條棱所成角相等(  )
A、0B、4C、8D、無(wú)數(shù)

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