已知橢圓Γ的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,離心率為
3
2
,且過(guò)拋物線C:x2=4y的焦點(diǎn)F.
(1)求橢圓Γ的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)F關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為F′,過(guò)F′作兩條直線l1和l2,其斜率分別為k、k′,滿足k>0,k+k′=0,它們分別是橢圓Γ的上半部分相交于G,H兩點(diǎn),與x軸相交于A,B兩點(diǎn),使得|GH|=
16
5
,求證:△ABF′的外接圓過(guò)點(diǎn)F;
(3)設(shè)拋物線C的準(zhǔn)線為l,P,Q是拋物線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足∠PFQ=
π
2
,線段PQ的中點(diǎn)為M,點(diǎn)M在l上的投影為N,求
|MN|
|PQ|
的最大值.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題
專(zhuān)題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)設(shè)橢圓E的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),利用離心率為
3
2
,且過(guò)拋物線C:x2=4y的焦點(diǎn)F,求出a,b,即可求橢圓Γ的方程;
(2)l1的方程y=kx-1代入橢圓方程,求出|GH|,可得k的值,可得l1和l2的方程,求出A,B的坐標(biāo),即可得出結(jié)論;
(3)設(shè)∠PQF=θ(0<θ<
π
2
),則|PF|=|PQ|sinθ,|QF|=|PQ|cosθ,由拋物線的定義及梯形的中位線定理可得|MN|=
1
2
(|PF|+|QF|),從而可得
|MN|
|PQ|
=
2
2
sin(θ+
π
4
),即可求出
|MN|
|PQ|
的最大值.
解答: (1)解:由已知F(0,1),設(shè)橢圓E的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),則b=1,
∵離心率為
3
2

a2-1
a2
=
3
4

∴a=2,
∴橢圓Γ的方程為
x2
4
+y2=1
;
(2)證明:由題意,F(xiàn)′(0,-1),并且l1和l2,關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),
∴G與H,A與B也分別關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),
l1的方程y=kx-1代入橢圓方程,可得(1+4k2)x2-8kx=0,
∴x=0或x=
8k
1+4k2
,
∴|GH|=2×|
8k
1+4k2
|=
16
5
,
∴k=1或k=
1
4
,
∵直線是橢圓Γ的上半部分相交,
∴k>
1
2

∴k=1,
∴l(xiāng)1和l2的方程分別為y=x-1或y=-x-1,
令y=0,可得A(1,0),B(-1,0),
∴|OA|=|OB|=|OF|=|OF′|,
∴A,B,F(xiàn),F(xiàn)′四點(diǎn)共圓,
∴ABF′的外接圓過(guò)點(diǎn)F;
(3)設(shè)∠PQF=θ(0<θ<
π
2
),則|PF|=|PQ|sinθ,|QF|=|PQ|cosθ,
∴|PF|+|QF|=|PQ|(sinθ+cosθ)=
2
sin(θ+
π
4

由拋物線的定義及梯形的中位線定理可得|MN|=
1
2
(|PF|+|QF|),
|MN|
|PQ|
=
2
2
sin(θ+
π
4

∴θ=
π
4
時(shí),
|MN|
|PQ|
的最大值為
2
2
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的方程,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查拋物線的定義及梯形的中位線定理,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,有難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,an=
2011-4n
2010-4n
,則數(shù)列{an}中的最大項(xiàng)為第
 
項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2是雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左右兩個(gè)焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F1作垂直于x軸的直線與雙曲線的兩條漸近線分別交于A,B兩點(diǎn),△ABF2是銳角三角形,則該雙曲線的離心率e的取值范圍是( 。
A、(1,2)
B、(1,
5
C、(1,5)
D、(
5
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求f(x)=
x
的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A,B,C為△ABC的三個(gè)內(nèi)角,求證:cos(
π
4
-
A
2
)=sin(
π
4
+
A
2
)=cos(
π
4
-
B+C
2
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A,B是橢圓C:2x2+3y2=9上兩點(diǎn),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,0).
(Ⅰ)當(dāng)A,B兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),且△MAB為等邊三角形時(shí),求AB的長(zhǎng);
(Ⅱ)當(dāng)A,B兩點(diǎn)不關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)時(shí),證明:△MAB不可能為等邊三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是曲柄連桿機(jī)的示意圖.當(dāng)曲柄CB繞C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),通過(guò)連桿AB的傳遞,活塞作直線往復(fù)運(yùn)動(dòng).當(dāng)曲柄在CB0位置時(shí),曲柄和連桿成一條直線,連桿的端點(diǎn)A在A0處,設(shè)連桿AB長(zhǎng)為340mm,曲柄CB長(zhǎng)為85mm,曲柄自CB0按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)80°,求活塞移動(dòng)的距離(即連桿的端點(diǎn)A移動(dòng)的距離AA0)(精確到1mm)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面直角坐標(biāo)系中
OA
=(2
2
,0),滿足
OB
+
OA
=
0
,平面內(nèi)有一動(dòng)點(diǎn)E使得|
BE
-
BA
|+|
AE
-
AB
|=6.
(1)求動(dòng)點(diǎn)E的軌跡方程C;
(2)過(guò)曲線C上的動(dòng)點(diǎn)P向圓x2+y2=1引切線PA,PB,其中A,B為切點(diǎn)且直線AB交x軸,y軸于M,N,求△MON面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,某高校在男、女生中各抽取50名,調(diào)查對(duì)莫言作品的了解程度,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
閱讀過(guò)莫言作品的作品是(篇) [0,25) [25,50) [50,75) [75,100) [100,125)
男生人數(shù) 6 12 18 10 4
女生人數(shù) 4 16 16 13 1
(Ⅰ)試估計(jì)該校學(xué)生閱讀莫言作品不低于50篇的概率;
(Ⅱ)若對(duì)莫言作品閱讀低于50篇稱(chēng)為對(duì)莫言作品“一般了解”,否則稱(chēng)為對(duì)莫言作品“非常了解”,根據(jù)題意完成下表,并判斷對(duì)莫言作品的了解程度是否與性別有關(guān).
一般了解 非常了解 合計(jì)
男生
女生
合計(jì)
參考數(shù)據(jù)及公式如下:
P(K2≥k) 0.05 0.010 0.001
k 3.841 6.635 10.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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