【題目】2020年開(kāi)始,國(guó)家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,采用3+3模式,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科為必考科目,滿分各150分,另外考生還要依據(jù)想考取的高校及專(zhuān)業(yè)的要求,結(jié)合自己的興趣愛(ài)好等因素,在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中自選3門(mén)參加考試(63),每科目滿分100分.為了應(yīng)對(duì)新高考,某高中從高一年級(jí)1000名學(xué)生(其中男生550人,女生450人)中,根據(jù)性別采用分層抽樣的方法從中抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.

1)學(xué)校計(jì)劃在高二上學(xué)期開(kāi)設(shè)選修中的“物理”和“政治”兩個(gè)科目,為了了解學(xué)生對(duì)這兩個(gè)科目的選課情況,對(duì)抽取到的100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在這兩個(gè)科目中必須選擇一個(gè)科目且只能選擇一個(gè)科目),下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的2×2列聯(lián)表.請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;

選擇“物理”

選擇“政治”

總計(jì)

男生

10

女生

30

總計(jì)

2)在(1)的條件下,從選擇“政治”的學(xué)生中抽取5人,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)抽取2 人,設(shè)這2人中男生的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附參考公式及數(shù)據(jù):,其中

0.05

0.01

3.841

6.635

【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析.

【解析】

1)根據(jù)分層抽樣男女比例是,再根據(jù)抽取的人數(shù)和提供的數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表,然后利用2×2列聯(lián)表的數(shù)據(jù)代入求解,根據(jù)臨界表下結(jié)論.

2)這5人中有男生2人,女生3人,隨機(jī)抽取2人中男生的人數(shù)可能取值為01,2,分別求得相應(yīng)的概率,寫(xiě)出分布列,再求期望

12×2列聯(lián)表如下:

選擇物理

選擇政治

總計(jì)

男生

45

10

55

女生

30

15

45

總計(jì)

75

25

100

所以沒(méi)有95%的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān).

2)這5人中有男生2人,女生3人,隨機(jī)抽取2人中男生的人數(shù)可能取值為0,12,

,

的分布列如下:

X

0

1

2

p

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值;

2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

3)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù),若存在區(qū)間,使得函數(shù)上的值域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)與橢圓的右焦點(diǎn)重合,拋物線的動(dòng)弦過(guò)點(diǎn)過(guò)點(diǎn)且垂直于弦的直線交拋物線的準(zhǔn)線于點(diǎn).

(Ⅰ)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義域?yàn)?/span>R的函數(shù)fx)=是奇函數(shù).

(1)求b的值,判斷并用定義法證明fx)在R上的單調(diào)性;

(2)解不等式f(2x+1)+fx)<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】龜兔賽跑講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著緩緩爬行的烏龜,驕傲起來(lái),睡了一覺(jué).當(dāng)它醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜還是先到了終點(diǎn).用分別表示烏龜和兔子經(jīng)過(guò)時(shí)間t所行的路程,則下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

⑴若函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值.

⑵當(dāng)時(shí),函數(shù)的最小值為1,求當(dāng)時(shí),函數(shù)最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果fx)是定義在R上的函數(shù),且對(duì)任意的xR,均有f-x≠-fx),則稱(chēng)該函數(shù)是X函數(shù)”.

1)分別判斷下列函數(shù):y=;y=x+1y=x2+2x-3是否為X函數(shù)?(直接寫(xiě)出結(jié)論)

2)若函數(shù)fx=x-x2+aX函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

3)設(shè)X函數(shù)fx=R上單調(diào)遞增,求所有可能的集合AB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足f(x1)f(x)=-2x1,f(2)15.

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;

(2) g(x)(22m)xf(x)

若函數(shù)g(x)x[0,2]上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

求函數(shù)g(x)x[0,2]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)為常數(shù),函數(shù).給出以下結(jié)論:

①若,則在區(qū)間上有唯一零點(diǎn);

②若,則存在實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí), ;

③若,則當(dāng)時(shí),.

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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