如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,H是正方形AA1B1B的中心,AA1=2
2
,C1H⊥平面AA1B1B,且C1H=
5

(Ⅰ)求異面直線AC與A1B1所成角的余弦值;
(Ⅱ)設N為棱B1C1的中點,點M在平面AA1B1B內(nèi),且MN⊥平面A1B1C1,求線段BM的長.
考點:用空間向量求直線間的夾角、距離,異面直線及其所成的角,點、線、面間的距離計算
專題:計算題,證明題,空間位置關系與距離,空間向量及應用
分析:如圖所示,建立空間直角坐標系,點B為坐標原點.(Ⅰ)利用向量的數(shù)量積公式,求出異面直線AC與A1B1所成角的余弦值;
(Ⅱ)設N為棱B1C1的中點,設M(a,b,0),利用MN⊥平面A1B1C1,結合數(shù)量積為0列出關系式,求出a,b,然后求線段BM的長.
解答: 解:如圖所示,建立空間直角坐標系,
點B為坐標原點,依題意得A(2
2
,0,0),B(0,0,0),
C(
2
,-
2
,
5
),A1(2
2
,2
2
,0),
B1(0,2
2
,0),C1
2
2
,
5

(I)解:易得
AC
=(-
2
,-
2
,
5
),
A1B1
=(-2
2
,0,0),
于cos
AC
,
A1B1
>=
AC
A1B1
|
AC
||
A1B1
|
=
4
3×2
2
=
2
3
,
∴異面直線AC與A1B1所成角的余弦值為
2
3

解:由N為棱B1C1的中點,
得N(
2
2
,
3
2
2
,
5
2
).設M(a,b,0),
MN
=(
2
2
-a,
3
2
2
-b,
5
2

由MN⊥平面A1B1C1,得
MN
A1B1
=0
MN
A1C1=0

(
2
2
-a)•(-2
2
)=0
(
2
2
-a)(-
2
)+(
3
2
2
-b)(-
2
)+
5
5
2
=0

解得
a=
2
2
b=
2
4
故M(
2
2
,
2
4
,0).
因此
BM
=(
2
2
,
2
4
,0),∴線段BM的長為|
BM
|=
10
4
點評:本小題主要考查異面直線所成的角、直線與平面垂直、二面角等基礎知識,考查用空間向量解決立體幾何問題的方法,考查空間想象能力、運算能力和推理論證能力.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,F(xiàn)1,F(xiàn)2是橢圓C1與雙曲線C2的公共焦點,點P是橢圓和雙曲線的一個交點,并且PF1⊥PF2,e1,e2分別是橢圓和雙曲線的離心率,則( 。
A、e1e2≥2
B、e12+e22≥4
C、
1
e12
+
1
e22
=2
D、e1+e2≥2
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右頂點為A,過其左焦點F作x軸的垂線交雙曲線于M,N兩點,且
MA
NA
>0,則該雙曲線離心率的取值范圍為( 。
A、(2,+∞)
B、(1,2)
C、(
3
2
,+∞)
D、(1,
3
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知曲線y=Asin(wx+φ)(A>0,w>0)上的一個最高點的坐標為(
π
2
,
2
),由此點到相鄰最低點間的曲線與x軸交于點(
3
2
π,0),φ∈(-
π
2
,
π
2
).
(1)求這條曲線的函數(shù)解析式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知動點P到點F(2,0)的距離與到直線l:x=
1
2
的距離之比為2.
(1)求點P的軌跡C的方程;
(2)直線l的方程為x+y-2=0,l與曲線C交于A,B兩點.求線段AB的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓x2+
y2
4
=1的左、右兩個頂點分別為A,B.雙曲線C的方程為x2-
y2
4
=1.設點P在第一象限且在雙曲線C上,直線AP與橢圓相交于另一點T.
(Ⅰ)設P,T兩點的橫坐標分別為x1,x2,證明x1•x2=1;
(Ⅱ)設△TAB與△POB(其中O為坐標原點)的面積分別為S1與S2,且
PA
PB
≤15,求S
 
2
1
-S
 
2
2
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD的邊長為4,∠BAD=60°,AC∩BD=O,將菱形ABCD沿對角線AC折起,得到三棱錐B-ACD,點M是棱BC的中點,且DM=2
2

(1)求證:OM∥平面ABD;
(2)求證:平面DOM⊥平面ABC;  
(3)求點B到平面DOM的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=
1
x2-1
,
(1)求函數(shù)f(x)的定義域、值域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)指出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間并就其中一種情況加以證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合M={x|2x2-(2a+1)x+a>0,a>
1
2
},集合N={x|?t∈R,使得t2+t+1≤x成立},若x∈N是x∈M的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.

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