【題目】依法納稅是公民應(yīng)盡的義務(wù),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)人收入的提高,自2018101日起,個(gè)人所得稅起征點(diǎn)和稅率進(jìn)行了調(diào)整,調(diào)整前后的計(jì)算方法如下表,20181222日國(guó)務(wù)院又印發(fā)了《個(gè)人所得稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除暫行辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》),自201911日起施行,該《辦法》指出,個(gè)人所得稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除,是指?jìng)(gè)人所得稅法規(guī)定的子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等6項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)附加扣除.簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),2018101日之前,應(yīng)納稅所得額稅前收入險(xiǎn)金基本減除費(fèi)用(統(tǒng)一為3500)”依法扣除的其他扣除費(fèi)用”;201911日起,應(yīng)納稅所得額稅前收人險(xiǎn)金基本減除費(fèi)用(統(tǒng)一為5000)”專(zhuān)項(xiàng)附加扣除費(fèi)用依法扣除的其他扣除費(fèi)用.

調(diào)整前后個(gè)人所得稅稅率表如下:

個(gè)人所得稅稅率表(調(diào)整前)

個(gè)人所得稅稅率表(調(diào)整后)

級(jí)數(shù)

全月應(yīng)納稅所得額

稅率(%

級(jí)數(shù)

全月應(yīng)納稅所得額

稅率(%

1

不超過(guò)1500元的部分

3

1

不超過(guò)3000元的部分

3

2

超過(guò)1500元至4500元的部分

10

2

超過(guò)3000元至12000元的部分

10

3

超過(guò)4500元至9000元的部分

20

3

超過(guò)12000元至25000元的部分

20

某稅務(wù)部門(mén)在小李所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個(gè)不同層次員工的稅前收入,扣除險(xiǎn)金后,制成下面的頻數(shù)分布表:

收入(元)

人數(shù)

10

20

25

20

15

10

)估算小李公司員工該月扣除險(xiǎn)金后的平均收入為多少?

)若小李在該月扣除險(xiǎn)金后的收入為10000元,假設(shè)小李除住房租金一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)扣除費(fèi)用1500元外,無(wú)其他依法扣除費(fèi)用,則201911日起小李的個(gè)人所得稅,比2018101日之前少交多少?

)先從收入在[900011000)[11000,13000)的人群中按分層抽樣抽取7人,再?gòu)闹羞x2人作為新納稅法知識(shí)宜講員,求兩個(gè)宣講員不全是同一收入人群的概率.

【答案】(元); (元);( .

【解析】

)根據(jù)頻數(shù)分布表,將每組的中點(diǎn)值乘以頻數(shù),相加后除以100,即可得解;

)根據(jù)調(diào)整前后個(gè)人所得稅稅率表,即可得解;

)根據(jù)頻數(shù)分布表和分層抽樣的方法,得到抽取的7人中,中占4人,記為12,3,4;中占3人,記為AB,C,然后通過(guò)列舉出基本事件個(gè)數(shù)和符合條件的基本事件個(gè)數(shù),代入古典概型概率計(jì)算公式,可得答案.

)小李公司員工該月扣除險(xiǎn)金后的平均收入

(元),

小李公司員工該月扣除險(xiǎn)金后的平均收入為(元).

2018101日之前小李的個(gè)人所得稅

(元),

201911日起小李的個(gè)人所得稅

(元)

201911日起小李個(gè)人所得稅少交(元).

)由頻數(shù)分布表可知,

收入在的人數(shù)共有人,

其中收入在的占,

收入在的占,

按分層抽樣抽取7人,其中中占4人,記為12,3,4;中占3人,記為A,BC,

7人中選2人共有21種選法如下:

,

其中不在同一收入的人群有,,,,,,,,12種,

所以兩個(gè)宣講員不全是同一收入人群的概率為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,同時(shí)性別比例問(wèn)題日益突出.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2019年統(tǒng)計(jì)年鑒,將國(guó)家31個(gè)省級(jí)行政區(qū)(特別行政區(qū)未記人)的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與人口性別比例(每100位女性所對(duì)應(yīng)的男性數(shù)目)做出了如下柱狀圖.從人口統(tǒng)計(jì)學(xué)角度來(lái)說(shuō),性別比例正常范圍在102107之間.人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值小于6.5萬(wàn)元人民幣(約1萬(wàn)美元)稱(chēng)為欠發(fā)達(dá)地區(qū),大于或等于6.5萬(wàn)元的地區(qū)稱(chēng)為發(fā)達(dá)地區(qū).

1)已知性別比例正常的省級(jí)行政區(qū)中欠發(fā)達(dá)的行政區(qū)的個(gè)數(shù)是發(fā)達(dá)行政區(qū)的兩倍,完成列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為各省級(jí)行政區(qū)的性別比例與經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度有關(guān);

2)在人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值介于6.5萬(wàn)與10萬(wàn)之間的7省級(jí)行政區(qū)中,有3個(gè)人口性別比例正常,從中任取兩個(gè),求抽到兩個(gè)省級(jí)行政區(qū)的人口性別比例都正常的概率.

附:參考公式及臨界值表

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】F是拋物線的焦點(diǎn),M是拋物線C上位于第一象限內(nèi)的任意一點(diǎn),過(guò)三點(diǎn)的圓的圓心為Q,點(diǎn)Q到拋物線C的準(zhǔn)線的距離為.

1)求拋物線C的方程;

2)若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為,直線與拋物線C有兩個(gè)不同的交點(diǎn)AB,l與圓Q有兩個(gè)不同的交點(diǎn)D,E,求當(dāng)時(shí),的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖拋物線的焦點(diǎn)為,為拋物線上一點(diǎn)(軸上方),,點(diǎn)到軸的距離為4.

1)求拋物線方程及點(diǎn)的坐標(biāo);

2)是否存在軸上的一個(gè)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)有兩條直線,滿足,交拋物線兩點(diǎn).與拋物線相切于點(diǎn)不為坐標(biāo)原點(diǎn)),有成立,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo).若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在直角梯形中,ABCD,,且.現(xiàn)以為一邊向梯形外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面垂直,如圖2.

(Ⅰ)求證:BC⊥平面DBE;

(Ⅱ)求點(diǎn)D到平面BEC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1)當(dāng)m=6時(shí),求函數(shù)的極值;

2)若關(guān)于x的方程在區(qū)間[1,4]上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù),且,在以為極點(diǎn)、軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系(兩種坐標(biāo)系取相同的單位長(zhǎng)度)中,曲線的極坐標(biāo)方程為,設(shè)直線經(jīng)過(guò)定點(diǎn),且與曲線交于、兩點(diǎn).

(Ⅰ)求點(diǎn)的直角坐標(biāo)及曲線的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)求證:不論為何值時(shí),為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線與曲線的交線為直線

1)求直線和曲線的直角坐標(biāo)方程;

2)直線軸交于點(diǎn),與曲線相交于兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20194月,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市發(fā)布高考綜合改革實(shí)施方案,決定從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施高考模式.所謂,即“3”是指考生必選語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這三科;“1”是指考生在物理、歷史兩科中任選一科;“2”是指考生在生物、化學(xué)、思想政治、地理四科中任選兩科.

1)若某考生按照模式隨機(jī)選科,求選出的六科中含有語(yǔ)文,數(shù)學(xué),外語(yǔ),物理,化學(xué)的概率.

2)新冠疫情期間,為積極應(yīng)對(duì)新高考改革,某地高一年級(jí)積極開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng).教育部門(mén)為了解線上教學(xué)效果,從當(dāng)?shù)夭煌瑢哟蔚膶W(xué)校中抽取高一學(xué)生2500名參加語(yǔ)數(shù)外的網(wǎng)絡(luò)測(cè)試,并給前400名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),假設(shè)該次網(wǎng)絡(luò)測(cè)試成績(jī)服從正態(tài)分布,且滿分為450.

①考生甲得知他的成績(jī)?yōu)?/span>270分,考試后不久了解到如下情況:此次測(cè)試平均成績(jī)?yōu)?/span>171分,351分以上共有57,請(qǐng)用你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)估計(jì)甲能否獲得榮譽(yù)證書(shū),并說(shuō)明理由;

②考生丙得知他的實(shí)際成績(jī)?yōu)?/span>430分,而考生乙告訴考生丙:這次測(cè)試平均成績(jī)?yōu)?/span>201分,351分以上共有57,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)幫助丙同學(xué)辨別乙同學(xué)信息的真?zhèn)危⒄f(shuō)明理由.

附:;

.

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