已知f(x)是定義在R上的函數(shù),f(-x)=f(x)且f(x)=f(x+2),當0≤x≤1時,f(x)=x2,若方程f(x)=x+a有兩個不等實根,那么實數(shù)a的值為( 。
A、2k或2k-
1
4
(k∈z)
B、k或k-
1
4
(k∈z)
C、2k(k∈z)
D、k(k∈z)
考點:函數(shù)的周期性,函數(shù)奇偶性的性質(zhì),一元二次方程的根的分布與系數(shù)的關系
專題:數(shù)形結合,轉化思想
分析:由已知中f(x)是定義在R上的函數(shù),f(-x)=f(x)且f(x)=f(x+2),當0≤x≤1時,f(x)=x2,畫出f(x)的圖象,數(shù)形結合可得滿足條件的實數(shù)a的值.
解答: 解:∵f(x)是定義在R上的函數(shù),f(-x)=f(x)且f(x)=f(x+2),
故f(x)為偶函數(shù),且是以2為周期的周期函數(shù),
又∵當0≤x≤1時,f(x)=x2,
∴f(x)的圖象如下圖所示:

由圖可得:在[0,1]上,當a=0或a=-
1
4
時,方程f(x)=x+a有兩個不等實根,
故實數(shù)a的值為2k或2k-
1
4
(k∈z),
故選:A
點評:本題考查的知識點是函數(shù)的圖象和性質(zhì),函數(shù)的零點,是函數(shù)問題的綜合應用,難度中檔.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,下列命題中正確的是( 。
A、若α⊥β,m?α,則m⊥β
B、若α∥β,m?α,n?β,則m∥n
C、若m∥α,n?α則m∥n
D、若m⊥α,m∥β,則α⊥β

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校150名教職工中,有老年人20個,中年人50個,青年人80個,從中抽取30個作為樣本.
①采用隨機抽樣法:抽簽取出30個樣本;
②采用系統(tǒng)抽樣法:將教工編號為00,01,…,149,然后平均分組抽取30個樣本;
③采用分層抽樣法:從老年人,中年人,青年人中抽取30個樣本.
下列說法中正確的是( 。
A、無論采用哪種方法,這150個教工中每一個被抽到的概率都相等
B、①②兩種抽樣方法,這150個教工中每一個被抽到的概率都相等;③并非如此
C、①③兩種抽樣方法,這150個教工中每一個被抽到的概率都相等;②并非如此
D、采用不同的抽樣方法,這150個教工中每一個被抽到的概率是各不相同的

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,其任何一項都等于它后面兩項之和,則其公比是( 。
A、
-1-
5
2
B、
-1+
5
2
C、
1+
5
2
D、
-1-
5
2
-1+
5
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

不等式(x-2)(x-1)<0的解集是( 。
A、{x|1<x<2}
B、{x|x<1或x>2}
C、{x|x<1}
D、{x|x>2}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-cosx,設a=f(-0.5),b=f(0),c=f(3),則( 。
A、a<b<c
B、c<a<b
C、c<b<a
D、b<a<c

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

極坐標系中,過點(2,
π
3
)且與極軸垂直的直線方程為( 。
A、ρsinθ=-
3
B、ρ=-
3
sinθ
C、ρ=-4cosθ
D、ρcosθ-1=0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合M={x|
2x-1
x+1
>0},N={x|-3x2+x+2>0},則M∩N=( 。
A、(-∞,-1)∪(1,+∞)
B、(
1
2
,1)
C、(1,+∞)
D、(-∞,-1)∪(-
2
3
,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,PC⊥底面ABC,AB⊥BC,D,E分別是AB,PB的中點.PC=1,BC=1.
(1)求證:DE∥平面PAC;
(2)求證:AB⊥PB;
(3)求點C到平面ABP的距離.

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