在四棱錐P-ABCD中,AB∥DC,AB⊥平面PAD,PD=AD,AB=2DC,E是PB的中點(diǎn).求證:
(1)CE∥平面PAD;
(2)平面PBC⊥平面PAB.
考點(diǎn):平面與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)取PA的中點(diǎn)F,連EF,DF,由已知條件推導(dǎo)出四邊形DCEF是平行四邊形,由此能證明CE∥平面PAD.
(2)由已知條件推導(dǎo)出DF⊥PA,DF⊥AB,進(jìn)而能求出CE⊥平面PAB.由此能證明平面PBC⊥平面PAB.
解答: 證明:(1)取PA的中點(diǎn)F,連EF,DF.…2分
因?yàn)镋是PB的中點(diǎn),所以EF∥AB,且EF=
1
2
AB

因?yàn)锳B∥CD,AB=2DC,所以EF∥CD,…4分
EF=CD,
所以四邊形DCEF是平行四邊形,
從而CE∥DF,而CE?平面PAD,DF?平面PAD,
故CE∥平面PAD. …7分
(2)因?yàn)镻D=AD,且F是PA的中點(diǎn),所以DF⊥PA.
因?yàn)锳B⊥平面PAD,DF?平面PAD,所以DF⊥AB.…10分
因?yàn)镃E∥DF,所以CE⊥PA,CE⊥AB.
因?yàn)镻A,AB?平面PAB,PA∩AB=A,
所以CE⊥平面PAB.
因?yàn)镃E?平面PBC,所以平面PBC⊥平面PAB.…14分
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面平行的證明,考查平面與平面垂直的證明,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y2=8x,△ABC中,點(diǎn)A與拋物線的焦點(diǎn)重合,B,C在拋物線上,且△ABC是以角A為直角的等腰直角三角形,求△ABC的面積.

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小華參加學(xué)校創(chuàng)意社團(tuán),上交一份如圖所示的作品:邊長(zhǎng)為2的正方形中作一內(nèi)切圓⊙O,在⊙O內(nèi)作一個(gè)關(guān)于正方形對(duì)角線對(duì)稱(chēng)的內(nèi)接“十”字形圖案.OA垂直于該“十”字形圖案的一條邊,點(diǎn)P為該邊上的一個(gè)端點(diǎn).記“十”字形圖案面積為S,∠AOP=θ.試用θ表示S,并由此求出S的最大值.

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閱讀如圖所示算法:
(1)指出該算法表示的功能;
(2)畫(huà)出算法框圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AB,E是側(cè)棱AA1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:BC1⊥EC;
(Ⅱ)求二面角A-EC-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:ABCD是平行四邊形,AP⊥平面ABCD,BE∥AP,AB=AP=2,BE=BC=1,∠CBA=60°
(1)求證:EC∥平面PAD;
(2)求證:平面PAC⊥平面EBC;
(3)求直線PC與平面PABE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=alnx,f(x)=x3+x2+bx.
(1)若f(x)在區(qū)間[1,2]上不是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)b的范圍;
(2)若對(duì)任意x∈[1,e],都有g(shù)(x)≥-x2+(a+2)x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)b=0時(shí),設(shè)F(x)=
f(-x),x<1
g(x),x≥1
,對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù)a,曲線y=F(x)上是否存在兩點(diǎn)P,Q,使得△POQ是以O(shè)(O為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,而且此三角形斜邊中點(diǎn)在y軸上?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=
2x
1+2x
的定義域和值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F是拋物線y2=x的焦點(diǎn),點(diǎn)A,B在該拋物線上且位于x軸的兩側(cè),
OA
OB
=2(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則△ABO與△AFO面積之和的最小值是
 

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