為了解一片大約一萬株樹木的生長(zhǎng)情況，隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹木的底部周長(zhǎng)（單位：cm）．根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出的樣本頻率分布直方圖如圖所示，那么在這片樹木中，底部周長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)大約是（　�。�
A、3000B、6000
C、7000D、8000
考點(diǎn)：頻率分布直方圖
專題：計(jì)算題,圖表型
分析：利用頻率分布直方圖求出第一、二、三組數(shù)據(jù)的頻率之和，乘以總體個(gè)數(shù)可得底部周長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)．
解答： 解：由頻率分布直方圖知：底部周長(zhǎng)小于110cm的有第一組[80，90）和第二組[90，100），
第一組的頻率為0.01×10=0.1；
第二組的頻率為0.02×10=0.2；
第三組的頻率為0.04×10=0.4，
∴底部周長(zhǎng)小于110cm的頻率為0.7，
∴一萬株樹木底部周長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)大約是0.7×10000=7000．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了頻率分布直方圖，利用小矩形的高=
頻率
組距
求頻率是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在0、1、2、3、5中任取4個(gè)數(shù)組成沒重復(fù)的四位數(shù)，且使該四位數(shù)能被剩下的數(shù)除盡，這樣的數(shù)共有
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若不等式（-1）n•a＜3+
(-1)n+1
n+1
對(duì)任意自然數(shù)n恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
x2-x+1，x＜1
1
x
  ，x＞1
的值域是（　�。�
A、（0，+∞）
B、（0，1）
C、[
3
4
，1）
D、[
3
4
，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知橢圓C1：
x2
4
+
y2
3
=1，雙曲線C2：
x2
m2
-
y2
n2
=1(m，n＞0)，橢圓C1的焦點(diǎn)和長(zhǎng)軸端點(diǎn)分別是雙曲線C2的頂點(diǎn)和焦點(diǎn)，則雙曲線C2的漸近線必經(jīng)過點(diǎn)（　�。�
A、(
2
，
3
)
B、(2，
3
)
C、(
3
，1)
D、(
3
，-3)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知偶函數(shù)f（x）在[0，+∞）上單調(diào)遞減，則f（1）和f（-10）的大小關(guān)系為（　　）
A、f（1）＞f（-10）
B、f（1）＜f（-10）
C、f（1）=f（-10）
D、f（1）和f（-10）關(guān)系不定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

八個(gè)一樣的小球排成一排，涂上紅、白兩種顏色，5個(gè)涂紅色，3個(gè)涂白色．若涂紅色的小球恰好有三個(gè)連續(xù)，則不同涂法共有（　　）
A、36種B、30種
C、24種D、20種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線l的參數(shù)方程為
x=t+1
y=2t
（t為參數(shù)），曲線C的參數(shù)方程為
x=2tan2θ
y=2tanθ
（θ為參數(shù)），試求直線l與曲線C的普通方程，并求出它們的公共點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
a|x|
ex-1
（a為常數(shù)）．
（1）當(dāng)a＞0時(shí)，求f（x）的極值；
（2）設(shè)函數(shù)g（x）=x3-ax2+2，若x∈[-1，1]時(shí)，f（x）≤g（x）恒成立，求a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案