將5名大學畢業(yè)生全部分配給3所不同的學校，不同的分配方式的種數(shù)有（　�。�
A、8B、15C、125D、243
考點：排列、組合及簡單計數(shù)問題
專題：應用題,排列組合
分析：由于沒有特殊要求，每個大學畢業(yè)生均有3種分法，故可得結(jié)論．
解答： 解：根據(jù)題意，每個大學畢業(yè)生均有3種分法，故共有35=243種不同的分配方式，
故選：D．
點評：本題考查排列組合知識，考查分步計數(shù)原理，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

要得到函數(shù)y=
2
cosx的圖象，只要將函數(shù)y=
2
sin（x+
π
4
）的圖象（　�。�
A、向左平移
π
4
個長度單位
B、向右平移
π
4
個長度單位
C、向左平移
π
8
個長度單位
D、向右平移
π
8
個長度單位

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

三個數(shù)a=20.5，b=（
1
2
）2，c=log2
1
2
的大小關系是（　　）
A、a＜b＜c
B、b＜a＜c
C、c＜b＜a
D、a＜c＜b

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=lnx-x，則f（x）的單調(diào)減區(qū)間是（　�。�
A、（-∞，1）
B、（0，1）
C、（-∞，0）和（1，+∞）
D、（1，+∞）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知扇形的弧長為l，半徑為r．類比三角形的面積公式：S=
1
2
底×高，可推知扇形的面積公式S扇形等于（　　）
A、
r2
2
B、
l2
2
C、
1
2
lr
D、lr

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在一組樣本數(shù)據(jù)（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn）（n≥2，x1，x2，…xn不全相等）的散點圖中，若所有樣本點（xi，yi）（i=1，2，…，n）都在直線y=-
1
3
x+2上，則這組樣本數(shù)據(jù)的樣本相關系數(shù)為（　�。�
A、-1
B、0
C、-
1
3
D、1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)列{an}的通項公式為an=n2+1，則a5的值為（　　）
A、5B、10C、17D、26

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

自然數(shù)都是整數(shù)，而4是自然數(shù)，所以4是整數(shù)．以上三段論推理（　　）
A、大前提錯誤
B、推理形式不正確
C、兩個“整數(shù)”概念不一致
D、正確

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若將6本不同書放到5個不同盒子里，有多少種不同放法（　�。�
A、
A
6
6
B、
C
6
6
C、56
D、65

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