已知拋物線y2=4
2
x的焦點為橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦點,且橢圓的長軸長為4,M、N是橢圓上的動點
(1)求橢圓標準方程;
(2)設動點P滿足:
OP
=
OM
+2
ON
,直線OM與ON的斜率之積為-
1
2
,證明:存在定點F1,F(xiàn)2,使得|PF1|+|PF2|為定值,并求出F1,F(xiàn)2的坐標;
(3)若M在第一象限,且點M,N關于原點對稱,MA垂直于x軸于點A,連接NA 并延長交橢圓于點B,記直線MN,MB的斜率分別為kMN,kMB,證明:kMN•kMB+1=0.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)根據(jù)拋物線y2=4
2
x的焦點為橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦點,且橢圓的長軸長為4,求出a,b,即可求得橢圓標準方程;
(2)將
OP
=
OM
+2
ON
坐標化,利用直線OM與ON的斜率之積為-
1
2
,可計算x2+2y2=20,從而可知存在兩個定點F1(-
10
,0),F2(
10
,0)
,使得|PF1|+|PF2|為定值.
(3)設M(x1,y1),B(x2,y2),A(x1,0),N(-x1,-y1),由題設可知lAB斜率存在且滿足kNA=kNB,即可證明kMN•kMB+1=0.
解答: 解:(1)∵拋物線y2=4
2
x的焦點為(
2
,0),…(1分)
∴橢圓中的c=
2
,
又由橢圓的長軸為4得a=2,
∴b2=a2-c2=2          …(2分)
∴橢圓的標準方程為:
x2
4
+
y2
2
=1
…(3分)
(2)設P(x,y),M(x1,y1 )、N(x2,y2 ),
OP
=
OM
+2
ON
,可得:(x,y)=(x1+2x2,y1+2y2),
∴x=x1+2x2,y=y1+2y2,…(4分)
∵M、N是橢圓上的點,∴
x12
4
+
y12
2
=1
,
x22
4
+
y22
2
=1

∴x2+2y2=(x1+2x22+2 (y1+2y22=(x12+2y12 )+4(x22+2y22 )+4(x1x2+2y1y2
=20+4(x1x2+2y1y2).
由直線OM與ON的斜率之積為-
1
2
,可得:
y1y2
x1x2
=-
1
2
,
即∴x1x2+2y1y2=0,
∴x2+2y2=20,即
x2
20
+
y2
10
=1
…(7分)
由橢圓定義可知存在兩個定點F1(-
10
,0),F2(
10
,0)
,使得動點P到兩定點距離和為定值4
5
;…(8分)
(3)設M(x1,y1),B(x2,y2),
由題設可知x1>0,y1>0,x2>0,y2>0,A(x1,0),N(-x1,-y1),…(9分)
由題設可知lAB斜率存在且滿足kNA=kNB
y1
2x1
=
y2+y1
x2+x1
.…(10分)
∴kMN•kMB+1=
y1
x1
y2-y1
x2-x1
+1
=
2(y2+y1)
x2+x1
y2-y1
x2-x1
+1
=
(x22+2y22)-(x12+2y12)
x22-x12
…(12分)
∵點M,B在橢圓
x2
4
+
y2
2
=1
,
∴kMN•kMB+1=0    …(14分)
點評:本題考查橢圓的標準方程,考查存在性問題的探求,考查直線與橢圓的位置關系,考查學生運算、分析解決問題的能力,綜合性強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列五個命題:
①若
AB
=
DC
,則A、B、C、D四點是平行四邊形的四個頂點;
②已知非零向量
AB
AC
滿足(
AB
|
AB
|
+
AC
|AC|
)•
BC
=0,且
AB
|
AB
|
AC
|AC|
=
1
2
,則△ABC為等邊三角形;
③已知向量
a
=(-2,1)
,
b
=(-3,0)
,則
a
b
方向上的投影為2;
④y=sin|x|的周期為π;
⑤若向量
m
n
,
n
k
,則向量
m
k

其中不正確的命題是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知復數(shù)z=
2
1-i
,給出下列四個結論:①|(zhì)z|=2;②z2=2i;③z的共軛復數(shù)是
.
z
=-1+i
;④z的虛部為i.其中正確結論的個數(shù)是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若平面區(qū)域Ω:
2x-y+2≥0
y-2≤0
y≥k(x+1)
的面積為3,則實數(shù)k的值為( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
4
5
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=aex(x+1)(其中e=2.71828…),g(x)=x2+bx+2,已知它們在x=0處有相同的切線.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x),g(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[t,t+1](t>-3)上的最小值;
(Ⅲ)若對?x≥-2,kf(x)≥g(x)恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
經(jīng)過點P(1,
2
2
)
,且兩焦點與短軸的兩個端點的連線構成一正方形.
(1)求橢圓C的方程;
(2)直線l與橢圓C交于A,B兩點,若線段AB的垂直平分線經(jīng)過點(0,-
1
2
)
,求△AOB(O為原點)面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C1
x2
a2
+y2=1(a>1)的長軸、短軸、焦距分別為A1A2、B1B2、F1F2,且|F1F2|2是|A1A2|2 與
|B1B2|2的等差中項
(Ⅰ)求橢圓C1的方程;
(Ⅱ)若曲線C2的方程為(x-t)2+y2=(t2+
3
t)2(0<t≤
2
2
),過橢圓C1左頂點的直線l與曲線C2相切,求直線l被橢圓C1截得的線段長的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a是實數(shù),且f(x)=a-
2
2x+1
(x∈R),若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),求a的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

判斷正誤:
(1)若三棱錐的六條邊都相等,則此三棱錐的三組對棱互相垂直;
 

(2)若三棱錐的三條側棱與底面所成的角相等,則此三棱錐是正三棱錐.
 

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