已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx),其中常數(shù)ω>0.
(Ⅰ)令ω=1,求函數(shù)F(x)=f(x)+f(x-
π
3
)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)令ω=2,將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移
π
6
個(gè)單位,再往上平移1個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象.若函數(shù)y=g(x)在區(qū)間[m,10π]上有20個(gè)零點(diǎn):a1,a2,a3,…,a20,求實(shí)數(shù)m的取值范圍并求a1+a2+a3+…+a19+a20的值.
考點(diǎn):復(fù)合三角函數(shù)的單調(diào)性,由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(I)當(dāng)ω=1時(shí),函數(shù)F(x)=2
3
sin(x-
π
6
),令 2kπ-
π
2
≤x-
π
6
≤2kπ+
π
2
,k∈z,求得x的范圍,可得函數(shù)的遞增區(qū)間.
(II)令g(x)=0,可得 sin(2x+
π
3
)=-
1
2
,求得x=kπ+
12
,或 x=kπ+
4
,k∈z.由題意可得區(qū)間[m,10π]恰好包含函數(shù)g(x)的10個(gè)周期,可得m∈(-
π
4
,
12
],a1+a2+a3+…+a19+a20=[
12
+(π+
12
)+(2π+
12
)+…+(9π+
12
)]+[
4
+(π+
4
)+(2π+
4
)+…+(9π+
12
)],計(jì)算求得結(jié)果.
解答: 解:(I)當(dāng)ω=1時(shí),函數(shù)F(x)=f(x)+f(x-
π
3
)=2sinx+2sin(x-
π
3
)=3sinx-
3
cosx=2
3
sin(x-
π
6
),
令 2kπ-
π
2
≤x-
π
6
≤2kπ+
π
2
,k∈z,求得 2kπ-
π
3
≤x≤2kπ+
π
3
,故函數(shù)的遞增區(qū)間為 [2kπ-
π
3
,2kπ+
2
3
π],k∈Z

(II)由題意可得 g(x)=2sin2(x+
π
6
)+1=2sin(2x+
π
3
)+1,令g(x)=0,可得 sin(2x+
π
3
)=-
1
2
,
2x+
π
3
=2kπ+
6
,或2x+
π
3
=2kπ+
11π
6
,即 x=kπ+
12
,或 x=kπ+
4
,k∈z.
若函數(shù)y=g(x)在區(qū)間[m,10π]上有20個(gè)零點(diǎn),則區(qū)間[m,10π]恰好包含10個(gè)周期,
函數(shù)在區(qū)間[m+kπ,m+(k+1)π]上恰有兩個(gè)零點(diǎn),故在[m,10π]上有20個(gè)零點(diǎn).
∴m∈(-
π
4
12
],a1+a2+a3+…+a19+a20=[
12
+(π+
12
)+(2π+
12
)+…+(9π+
12
)]+[
4
+(π+
4
)+(2π+
4
)+…+(9π+
4
)]
=
295π
6
+
105π
2
=
305π
3
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換、函數(shù)的奇偶性、根的存在性及根的個(gè)數(shù)的判斷,考查數(shù)形結(jié)合思想,結(jié)合圖象分析是解決問題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
lnx,x>0
x+2,x<0
,則f(f(-1))=( 。
A、1B、0C、-1D、e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,命題p:“?x∈[1,2],x2-a≥0”,命題q:“?x∈R,x2+2ax+2-a=0”.
(1)若命題p為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx(a,b∈R),函數(shù)g(x)=lnx.
(1)當(dāng)a=0時(shí),函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的最大值;
(2)當(dāng)b=0時(shí),試判斷函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(3)函數(shù)f(x)的圖象能否恒在函數(shù)y=bg(x)的上方?若能,求出a,b的取值范圍;若不能,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex(ax+2)(e為自然對數(shù)的底數(shù),a∈R為常數(shù)).對于函數(shù)g(x),h(x),若存在常數(shù)k,b,對于任意x∈R,不等式g(x)≤kx+b≤h(x)都成立,則稱直線y=kx+b是函數(shù)g(x),h(x)的分界線.
(Ⅰ)若a=-1,求f(x)的極值;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)設(shè)a=2,試探究函數(shù)g(x)=-x2+4x+2與函數(shù)f(x)是否存在“分界線”?若存在,求出分界線方程;若不存在,試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橢圓中,過焦點(diǎn)且垂直于長軸的直線被橢圓截得的弦,叫做橢圓的通徑.如圖,已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,其離心率為
1
2
,通徑長為3.
(1)求橢圓的方程;
(2)過F2的動(dòng)直線l交橢圓于A、B兩點(diǎn),
(。﹩栐趚軸上是否存在定點(diǎn)C,使
CA
CB
恒為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(ⅱ)延長BF1交橢圓于點(diǎn)M,I1、I2分別為△F1BF2、△F1MF2的內(nèi)心,證明四邊形F1I2F2I1與△MF2B的面積的比值恒為定值,并求出這個(gè)定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圓O:x2+y2=4與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A,B,C.
(1)求與直線AC垂直的圓的切線方程;
(2)設(shè)點(diǎn)M是圓上任意一點(diǎn)(不在坐標(biāo)軸上),直線CM交x軸于點(diǎn)D,直線BM交直線AC于點(diǎn)N,
①若D點(diǎn)坐標(biāo)為(2
3
,0),求弦CM的長;
②求證:2kND-kMB為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,AB=2AD,BD=
3
AD,PD⊥平面ABCD,點(diǎn)M為PC的中點(diǎn).
(1)求證:PA∥平面BMD;
(2)求證:AD⊥PB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}為a0,a1,a2,a3,…,an(n∈N),bn=
n
i=0
ai
表示a0+a1+a2+a3+…+an,i∈N.
(1)若數(shù)列{an}為等比數(shù)列an=2n(n∈N),求
n
i=0
(biC
 
i
n
);
(2)若數(shù)列{an}為等差數(shù)列an=2n(n∈N),求
n
i=1
(biC
 
i
n
).

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