【題目】x、y滿足約束條件 ,若z=y﹣ax取得最大值的最優(yōu)解不唯一,則實數a的值為( )
A. 或﹣1
B.2或
C.2或1
D.2或﹣1
【答案】D
【解析】解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:(陰影部分ABC).由z=y﹣ax得y=ax+z,即直線的截距最大,z也最大.
若a=0,此時y=z,此時,目標函數只在A處取得最大值,不滿足條件,
若a>0,目標函數y=ax+z的斜率k=a>0,要使z=y﹣ax取得最大值的最優(yōu)解不唯一,
則直線y=ax+z與直線2x﹣y+2=0平行,此時a=2,
若a<0,目標函數y=ax+z的斜率k=a<0,要使z=y﹣ax取得最大值的最優(yōu)解不唯一,
則直線y=ax+z與直線x+y﹣2=0,平行,此時a=﹣1,
綜上a=﹣1或a=2,
故選:D
作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數的幾何意義,得到直線y=ax+z斜率的變化,從而求出a的取值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高職院校進行自主招生文化素質考試,考試內容為語文、數學、英語三科,總分為200分.現從上線的考生中隨機抽取20人,將其成績用莖葉圖記錄如下:
男 | 女 | |||||||||||
15 | 6 | |||||||||||
5 | 4 | 16 | 3 | 5 | 8 | |||||||
8 | 2 | 17 | 2 | 3 | 6 | 8 | 8 | 8 | ||||
6 | 5 | 18 | 5 | 7 | ||||||||
19 | 2 | 3 |
(Ⅰ)計算上線考生中抽取的男生成績的方差;(結果精確到小數點后一位)
(Ⅱ)從上述莖葉圖180分以上的考生中任選2人作為考生代表出席座談會,求所選考生恰為一男一女的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 命題“”的否定是“”
B. “在上恒成立”“在上恒成立”
C. 命題“已知,若,則或”是真命題
D. 命題“若,則函數只有一個零點”的逆命題為真命題
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.若曲線C的極坐標方程為ρsin2θ+4sinθ﹣ρ=0,直線l: (t為參數)過曲線C的焦點,且與曲線C交于M,N兩點.
(1)寫出曲線C及直線l直角坐標方程;
(2)求|MN|.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x3﹣ax﹣1.
(1)若f(x)在(﹣∞,+∞)上單調遞增,求實數a的取值范圍;
(2)是否存在實數a,使f(x)在(﹣1,1)上單調遞減?若存在,求出a的取值范圍;若不存在試說明理由.
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