【題目】如圖,在等腰梯形中,,,四邊形為矩形,平面平面,.

1)求證:平面

2)點在線段上運動,設(shè)平面與平面所成二面角的平面角為),試求的取值范圍.

【答案】1)見解析(2

【解析】

1)在等腰梯形中由已知求出,根據(jù)余弦定理求出,再由勾股定理可證,結(jié)合已知平面平面,即可證明結(jié)論;

(2)以為坐標(biāo)原點建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),得到坐標(biāo),求出平面的法向量,是平面的一個法向量,利用空間向量面面角公式,求出的關(guān)于的關(guān)系式,由的取值范圍,即可求出結(jié)論.

1)在梯形中,∵,

,∴,

,

,∴.

又平面平面

平面平面,

平面,

平面

2)由(1)知,可分別以,,所在的直線為軸,

軸,軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

,則,

,

,.

設(shè)為平面的法向量,

,得

,則為平面的一個法向量,

是平面的一個法向量,

.

,∴當(dāng)時,有最小值,

當(dāng)時,有最大值,∴.

又∵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班共有名學(xué)生,已知以下信息:

①男生共有人;

②女團(tuán)員共有人;

③住校的女生共有人;

④不住校的團(tuán)員共有人;

⑤住校的男團(tuán)員共有人;

⑥男生中非團(tuán)員且不住校的共有人;

⑦女生中非團(tuán)員且不住校的共有人.

根據(jù)以上信息,該班住校生共有______

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(Ⅰ)當(dāng)時,求證:;

(Ⅱ)如果恒成立,求實數(shù)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圓F和拋物線,過F的直線與拋物線和圓依次交于A、B、CD四點,求的值是( )

A.1B.2C.3D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若存在實數(shù)使得則稱是區(qū)間一內(nèi)點.

(1)求證:的充要條件是存在使得是區(qū)間一內(nèi)點;

(2)若實數(shù)滿足:求證:存在,使得是區(qū)間一內(nèi)點;

(3)給定實數(shù),若對于任意區(qū)間,是區(qū)間的一內(nèi)點,是區(qū)間的一內(nèi)點,且不等式和不等式對于任意都恒成立,求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)滿足:對任意實數(shù)以及定義中任意兩數(shù)、),恒有,則稱是下凸函數(shù).

(1)證明:函數(shù)是下凸函數(shù);

(2)判斷是不是下凸函數(shù),并說明理由;

(3)若是定義在上的下凸函數(shù),常數(shù),滿足:,,且,求證:,并求上的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義全集的子集的特征函數(shù),對于兩個集合,定義集合,已知集合,并用表示有限集的元素個數(shù),則對于任意有限集的最小值為________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱臺的底面是正三角形,平面平面.

(1)求證:;

(2)若,求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,函數(shù),若函數(shù)的圖像上有且只有兩對點關(guān)于軸對稱,則的取值范圍是________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案