【題目】如圖,在直角梯形中,,,,,點(diǎn)上,且,將沿折起,使得平面平面(如圖),中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)求直線與平面所成的角的正弦值.

3)在線段上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2;(3)存在,

【解析】

1)根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理,證得平面.

2)作出直線與平面所成的角,解三角形求得線面角的正弦值.

3)設(shè)靠近的四等分點(diǎn),靠近的四等分點(diǎn),通過(guò)證明平面平面,證得平面,并由此求得的值.

1)由于,的中點(diǎn),所以,由于平面平面,所以平面.

2)連接,由(1)知平面,所以是直線與平面所成的角..在三角形中,,由余弦定理得.在中,,所以.所以.

3)存在,且靠近的四等分點(diǎn).

設(shè)靠近的四等分點(diǎn),靠近的四等分點(diǎn),連接.

由于,所以四邊形是平行四邊形,所以

由于平面,平面,所以平面;

由于,所以,由于平面平面,所以平面

由于,根據(jù)面面平行的判定定理可知,平面平面,所以平面.

故存在靠近的四等分點(diǎn),使平面,且.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AD2AB4,EBC的中點(diǎn),現(xiàn)將△BAE與△DCE折起,使得平面BAE及平面DEC都與平面ADE垂直.

1)求證:BC∥平面ADE;

2)求二面角ABEC的余弦值.

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【題目】已知在多面體中,,,,,且平面平面.

(1)設(shè)點(diǎn)為線段的中點(diǎn),試證明平面;

(2)若直線與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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【題目】某班主任對(duì)全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下所示:

積極參加班級(jí)工作

不太主動(dòng)參加班級(jí)工作

合計(jì)

學(xué)習(xí)積極性高

18

7

25

學(xué)習(xí)積極性一般

6

19

25

合計(jì)

24

26

50

1)如果隨機(jī)抽查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?

2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法有多大把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)班級(jí)工作的態(tài)度有關(guān)系?并說(shuō)明理由.

本題參考數(shù)據(jù):

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.84

5.024

6.635

7.879

10.828

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【題目】在打擊拐賣兒童犯罪的活動(dòng)中,警方救獲一名男孩,為了確定他的家鄉(xiāng),警方進(jìn)行了調(diào)查:

知情人士A說(shuō),他可能是四川人,也可能是貴州人;

知情人士B說(shuō),他不可能是四川人;

知情人士C說(shuō),他肯定是四川人;

知情人士D說(shuō),他不是貴州人.

警方確定,只有一個(gè)人的話不可信.根據(jù)以上信息,警方可以確定這名男孩的家鄉(xiāng)是(

A.四川B.貴州

C.可能是四川,也可能是貴州D.無(wú)法判斷

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【題目】狄利克雷是19世紀(jì)德國(guó)著名的數(shù)學(xué)家,他定義了一個(gè)“奇怪的函數(shù)”,下列關(guān)于狄利克雷函數(shù)的敘述正確的有:______.

的定義域?yàn)?/span>,值域是 具有奇偶性,且是偶函數(shù)

是周期函數(shù),但它沒(méi)有最小正周期 ④對(duì)任意的,

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【題目】如圖,已知梯形中,,,,四邊形為矩形,,平面平面

Ⅰ)求證:平面;

Ⅱ)求平面與平面所成銳二面角的余弦值;

Ⅲ)在線段上是否存在點(diǎn),使得直線與平面所成角的正弦值為,若存在,求出線段的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】已知三棱錐的所有頂點(diǎn)都在球的球面上,平面,,,若球的表面積為,則三棱錐的側(cè)面積的最大值為( )

A. B. C. D.

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