如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥面ABC,∠BAC=120°,且AB=AC=AP=1,M為PB的中點,N在BC上,且AN=BN.
(Ⅰ)求證:AB⊥MN;
(Ⅱ)求點P到平面NMA的距離.
考點:點、線、面間的距離計算
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)取AB中點Q,連接MQ、NQ,由已知條件推導出AB⊥平面MNQ,由此能夠證明AB⊥MN.
(2)設(shè)點P到平面NMA的距離為h,由VP-NMA=VN-PAM,能求出結(jié)果.
解答: (1)證明:取AB中點Q,連接MQ、NQ,
∵AN=BN,∴NQ⊥AB,…(2分)
∵PA⊥面ABC,∴PA⊥AB,又∵MQ∥PA,
∴MQ⊥AB,…(4分)
∴AB⊥平面MNQ,又MN?平面MNQ,
∴AB⊥MN.…(6分)
(2)設(shè)點P到平面NMA的距離為h,
∵M為PB的中點,∴S△PAM=
1
2
S△PAB
=
1
4

又NQ⊥AB,NQ⊥PA,∴NQ⊥面PAB,
∵∠ABC=30°,∴NQ=
3
6
,…(7分)
又MN=
NQ2+MQ2
=
3
3
,AN=
3
3
,AM=
2
2
,…(9分)
△NMA邊AM上的高為
30
12
,
∴S△NMA=
1
2
2
2
30
12
=
15
24
,…(10分)
由VP-NMA=VN-PAM,得
1
3
S△NMA•h=
1
3
S△PAM•NQ
,
∴h=
5
5
.即點P到平面NMA的距離為
5
5
.…(12分)
點評:本題考查異面直線垂直的證明,考查點到平面的距離的求法,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖程序輸出的結(jié)果是( 。
A、3B、7C、15D、19

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知a1=2,3Sn=an+1+(-2)n+2-6,n∈N*
(1)求a2的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)證明:對一切正整數(shù)n,有
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
7
12

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,三棱錐P-ABC中,已知平面PAB⊥平面ABC,AC⊥BC,AC=BC=2a,點O,D分別是AB,PB的中點,PO⊥AB,連結(jié)CD.
(1)若PA=2a,求異面直線PA與CD所成角的余弦值的大;
(2)若二面角A-PB-C的余弦值的大小為
5
5
,求PA.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且3Sn=4an-4.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)cn=log2a1+log2a2+…+log2anTn=
1
c1
+
1
c2
+…+
1
cn
,求使k
n•2n
n+1
≥(2n-9)Tn
恒成立的實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2a2lnx(a>0).
(Ⅰ)若f(x)在x=1處取得極值,求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若f(x)在[1,e]上沒有零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知正四棱錐P-ABCD的棱長為2
3
a,側(cè)面等腰三角形的頂角為30°,則從點A出發(fā),環(huán)繞側(cè)面一周后回到A點的最短路程等于
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1-x2,函數(shù)g(x)=2ax-3a+2(a>0),若對任意x1∈[0,1],存在x2∈[
1
2
,1],使得f(x1)=g(x2)成立,則實數(shù)a的值是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正三棱柱ABC-A′B′C′中,D是BC的中點,AA′=AB=2
(1)求證:AD⊥B′D;
(2)求三棱錐A′-AB′D的體積.

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