三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱與底面垂直,∠ABC=90°,AB=BC=BB1=2,M,N分別是A1B1,AC1的中點.
(1)求證:MN∥平面BCC1B1
(2)求證:平面MAC1⊥平面ABC1
考點:平面與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定
專題:證明題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)欲證MN||平面BCC1B1,根據(jù)直線與平面平行的判定定理可知只需證MN與平面BCC1B1內(nèi)一直線平行即可,而連接BC1,AC1.根據(jù)中位線定理可知MN||BC1,又MN?平面BCC1B1滿足定理所需條件;
(2)證明MN⊥BC1,MN⊥AC1,即可證明MN⊥平面ABC1,從而證明平面MAC1⊥平面ABC1
解答: 證明:(1)連接BC1,AC1
在△ABC1中,∵M(jìn),N是AB,A1C的中點,∴MN∥BC1
又∵M(jìn)N?平面BCC1B1,∴MN∥平面BCC1B1
(2)∵三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱與底面垂直,
∴四邊形BCC1B1是正方形,
∴BC1⊥B1C,
∴MN⊥BC1,
連接AM,C1M,則△AMA1≌△B1MC1,
∴AM=C1M,
∵N是AC1的中點,
∴MN⊥AC1
∵AC1∩BC1=C1,
∴MN⊥平面ABC1,
∵M(jìn)N?平面MAC1,
∴平面MAC1⊥平面ABC1
點評:判斷或證明線面平行的常用方法有:①利用線面平行的定義(無公共點);②利用線面平行的判定定理(a?α,b?α,a∥b⇒a∥α);③利用面面平行的性質(zhì)定理(α∥β,a?α⇒a∥β);④利用面面平行的性質(zhì)(α∥β,a?α,a?,a∥α⇒a∥β).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足條件S8=36,a3=3.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)令bn=
1
an
+
1
an+1
+…+
1
a2n
,若對任意正整數(shù)n∈N*,log2
1
4
x2+x)-bn>0恒成立,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-16x+c+3,
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,1]上存在零點,求實數(shù)c的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在常數(shù)t(t≥0),當(dāng)x∈[t,10]時,f(x)的值域為區(qū)間D,且D的長度為12-t?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由(注:[a,b]的區(qū)間長度為b-a).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}前n項和Sn滿足S1>1,且6Sn=(an+1)(an+2),(n∈N*
(1)求通項an;
(2)設(shè)bn=|
Sn
n
-3n+20|,求數(shù)列{bn}前n項和Tn的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-x2-3ax+b.
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點(2,f(2))處與直線y=8相切,求a,b的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=-
1
2
+sin(
π
6
-2x)+cos(2x-
π
3
)+cos2x.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)在區(qū)間[-
π
8
,
8
]上的最大值,并求出f(x)取最大值時x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}中,a1=2,a4=16,
(1)若a3,a5分別是等差數(shù)列{bn}的第3項和第5項,求數(shù)列{bn}的通項公式;
(2)設(shè)cn=an+bn,求{cn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩陣M=
1x
21
的一個特征值為-1,則其另一個特征值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

記N(A)為有限集合A的某項指標(biāo),已知N({a})=0,N({a,b})=2,N({a,b,c})=6,N({a,b,c,d})=14,運用歸納推理,可猜想出的合理結(jié)論是:若n∈N+,N({a1,a2,a3,…an})=
 
(結(jié)果用含n的式子表示)

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