【題目】如圖,在四棱錐中,已知四邊形是邊長(zhǎng)為的正方形,點(diǎn)在底面上的射影為底面的中心點(diǎn),點(diǎn)在棱上,且的面積為1.
(1)若點(diǎn)是的中點(diǎn),求證:平面平面;
(2)在棱上是否存在一點(diǎn)使得二面角的余弦值為?若存在,求出點(diǎn)的位置;若不存在,說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)存在點(diǎn)符合題意,點(diǎn)為棱靠近端點(diǎn)的三等分點(diǎn)
【解析】
(1)利用等腰三角形“三線合一”證明平面,進(jìn)而證明平面平面;
(2)分別以為軸,軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),利用平面的法向量求二面角,進(jìn)而計(jì)算得到即可
(1)∵點(diǎn)在底面上的射影為點(diǎn),∴平面,
∵四邊形是邊長(zhǎng)為的正方形,∴,
∵三角形的面積為1,∴,即,∴,
∵,點(diǎn)是的中點(diǎn),
∴,同理可得,
又因?yàn)?/span>,平面,
∴平面,
∵平面,
∴平面平面
(2)存在,
如圖,連接,易得兩兩互相垂直,
分別以為軸,軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則,假設(shè)存在點(diǎn)使得二面角的余弦值為,
不妨設(shè),
∵點(diǎn)在棱上,∴,
又,
∴,
∴,
,,
設(shè)平面的法向量為,則,∴,
令,可得,∴平面的一個(gè)法向量為,
又平面的一個(gè)法向量為,二面角的余弦值為,
∴,即,
解得或(舍)
所以存在點(diǎn)符合題意,點(diǎn)為棱靠近端點(diǎn)的三等分點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)位制是人們?yōu)榱擞?jì)數(shù)和運(yùn)算方便而約定的計(jì)數(shù)系統(tǒng),“滿幾進(jìn)一”就是幾進(jìn)制,不同進(jìn)制之間可以相互轉(zhuǎn)化,例如把十進(jìn)制的89轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制,根據(jù)二進(jìn)制數(shù)“滿二進(jìn)一”的原則,可以用2連續(xù)去除89得商,然后取余數(shù),具體計(jì)算方法如下:
把以上各步所得余數(shù)從下到上排列,得到89=1011001(2)這種算法叫做“除二取余法”,上述方法也可以推廣為把十進(jìn)制數(shù)化為k進(jìn)制數(shù)的方法,稱為“除k取余法”,那么用“除k取余法”把89化為七進(jìn)制數(shù)為_.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)“文化強(qiáng)國建設(shè)”號(hào)召,并增加學(xué)生們對(duì)古典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,雅禮中學(xué)計(jì)劃建設(shè)一個(gè)古典文學(xué)熏陶室.為了解學(xué)生閱讀需求,隨機(jī)抽取200名學(xué)生做統(tǒng)計(jì)調(diào)查.統(tǒng)計(jì)顯示,男生喜歡閱讀古典文學(xué)的有64人,不喜歡的有56人;女生喜歡閱讀古典文學(xué)的有36人,不喜歡的有44人.
(1)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.25的前提下認(rèn)為喜歡閱讀古典文學(xué)與性別有關(guān)系?
(2)為引導(dǎo)學(xué)生積極參與閱讀古典文學(xué)書籍,語文教研組計(jì)劃牽頭舉辦雅禮教育集團(tuán)古典文學(xué)閱讀交流會(huì).經(jīng)過綜合考慮與對(duì)比,語文教研組已經(jīng)從這200人中篩選出了5名男生代表和4名女生代表,其中有3名男生代表和2名女生代表喜歡古典文學(xué).現(xiàn)從這9名代表中任選3名男生代表和2名女生代表參加交流會(huì),記為參加交流會(huì)的5人中喜歡古典文學(xué)的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附:,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品在50個(gè)不同地區(qū)的零售價(jià)格全部介于13元與18元之間,將各地價(jià)格按如下方式分成五組:第一組,第二組,……,第五組.如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)求價(jià)格落在內(nèi)的地區(qū)數(shù);
(2)借助頻率分布直方圖,估計(jì)該商品價(jià)格的中位數(shù)(精確到0.1);
(3)現(xiàn)從,這兩組的全部樣本數(shù)據(jù)中,隨機(jī)選取兩個(gè)地區(qū)的零售價(jià)格,記為,,求事件“”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>且滿足,當(dāng)時(shí),.
(1)判斷在上的單調(diào)性并加以證明;
(2)若方程有實(shí)數(shù)根,則稱為函數(shù)的一個(gè)不動(dòng)點(diǎn),設(shè)正數(shù)為函數(shù)的一個(gè)不動(dòng)點(diǎn),且,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)在處的切線方程;
(2)令,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時(shí),,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),長(zhǎng)軸在x軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的2倍,兩焦點(diǎn)分別為和,橢圓上一點(diǎn)到和的距離之和為12.圓的圓心為.
(1)求的面積;
(2)若橢圓上所有點(diǎn)都在一個(gè)圓內(nèi),則稱圓包圍這個(gè)橢圓.問:是否存在實(shí)數(shù)k使得圓包圍橢圓?請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品具有60個(gè)月的時(shí)效性,在時(shí)效期內(nèi),企業(yè)投入50萬元經(jīng)銷該產(chǎn)品,為了獲得更多的利潤(rùn),企業(yè)將每月獲得利潤(rùn)的10%再投入到次月的經(jīng)營中,市場(chǎng)調(diào)研表明,該企業(yè)在經(jīng)銷這個(gè)產(chǎn)品的第個(gè)月的利潤(rùn)是(單位:萬元),記第個(gè)月的當(dāng)月利潤(rùn)率為,例.
(1)求第個(gè)月的當(dāng)月利潤(rùn)率;
(2)求該企業(yè)在經(jīng)銷此產(chǎn)品期間,哪一個(gè)月的當(dāng)月利潤(rùn)率最大,并求出該月的當(dāng)月利潤(rùn)率.
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