【題目】設(shè)全集U=R，集合M={x|x＞1}，p={x|x2＞1}，則下列關(guān)系中正確的是（ ）
A.M=P
B.PM
C.MP
D.（UM）∩P=

【答案】C
【解析】解：∵全集U=R，集合M={x|x＞1}，

p={x|x2＞1}={x|x＞1或x＜﹣1}，

∴MP，（UM）∩P={x|x≤1}∩{x|x＞1或x＜﹣1}={x|x＜﹣1}，

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A，B，C三人中，一個(gè)是油漆工，一個(gè)是木工，一個(gè)是泥瓦工，但不知A，B，C三人具體誰(shuí)是什么工種，三人合作一件工程，由于其中的某一個(gè)人而做糟了，為了弄清楚責(zé)任，分別詢問(wèn)三人，得到的回答如下： A說(shuō)：“C做壞了，B做好了”；B說(shuō)：“我做壞了，C做好了”；
C說(shuō)：“我做壞了，A做好了”．
現(xiàn)在又了解到，油漆工從來(lái)不說(shuō)假話，泥瓦工從來(lái)不說(shuō)真話，而木工說(shuō)的話總是時(shí)真時(shí)假，則該負(fù)責(zé)任的是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知f（x+1）=x2﹣2x，則f（2）=

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)定義在R上的函數(shù)f（x）滿足：對(duì)于任意的x1、x2∈R，當(dāng)x1＜x2時(shí)，都有f（x1）≤f（x2）．
（1）若f（x）=ax3+1，求a的取值范圍；
（2）若f（x）是周期函數(shù)，證明：f（x）是常值函數(shù)；
（3）設(shè)f（x）恒大于零，g（x）是定義在R上的、恒大于零的周期函數(shù)，M是g（x）的最大值．函數(shù)h（x）=f（x）g（x）．證明：“h（x）是周期函數(shù)”的充要條件是“f（x）是常值函數(shù)”．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)x∈R，則“|x﹣2|＜1”是“x2+x﹣2＞0”的（ ）
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】條件p：a≤2，條件q：a（a﹣2）≤0，則￢p是￢q的（ ）
A.充分但不必要條件
B.必要但不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)獲得某項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的前三名，但具體名次未知．3人作出如下預(yù)測(cè)： 甲說(shuō)：我不是第三名；
乙說(shuō)：我是第三名；
丙說(shuō)：我不是第一名．
若甲、乙、丙3人的預(yù)測(cè)結(jié)果有且只有一個(gè)正確，由此判斷獲得第一名的是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】體育老師把9個(gè)相同的足球放入編號(hào)為1，2，3的三個(gè)箱中，要求每個(gè)箱子放球的個(gè)數(shù)不少于其編號(hào)，則不同的放球方法有種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)y=ax﹣1+3（a＞0且a≠1）的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)（ ）
A.（0，1）
B.（1，1）
C.（1，4）
D.（1，3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案