已知m,n∈R則“m>0且n>0”是“曲線
x2
m
+
y2
n
=1為橢圓”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件
考點(diǎn):必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡易邏輯
分析:根據(jù)橢圓的定義,利用充分條件和必要條件的定義是解決本題的根據(jù).
解答: 解:當(dāng)n=n=1時(shí),
x2
m
+
y2
n
=1表示半徑為1的圓,即充分性不成立,
x2
m
+
y2
n
=1為橢圓,則m>0,且n>0且m≠n,即必要性成立,
故“m>0且n>0”是“曲線
x2
m
+
y2
n
=1為橢圓”必要不充分條件,
故選:B
點(diǎn)評:本題主要考查充分條件和必要條件的應(yīng)用,利用橢圓的定義和方程是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

號碼為1、2、3、4、5、6的六個大小相同的球,放入編號為1、2、3、4、5、6的六個盒子中,每個盒子只能放一個球,若3號球只能放在1號或2號盒子中,4號球不能放在4號盒子中,則不同的放法有
 
種(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={(x,y)|x2+y2=4},B={(x,y)|x+y=2
2
},C=A∩B,則集合C的子集有(  )個.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(3,4),若P(ξ<2a-2)=P(ξ>a+2),則a=( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(2,3),
b
=(-4,7),則
b
a
上的投影為( 。
A、
13
5
B、
65
5
C、
13
D、
65

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x+a|(a∈R)在[-1,1]上的最大值為M(a),則函數(shù)g(x)=M(x)-|x2-1|的零點(diǎn)的個數(shù)為( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于具有相同定義域D的函數(shù)f(x)和g(x),若存在函數(shù)h(x)=kx+b(k,b為常數(shù)),對任給的正數(shù)m,存在相應(yīng)的x0∈D,使得當(dāng)x∈D且x>x0時(shí),總有
|f(x)-h(x)|<m
|g(x)-h(x)|<m
,則稱直線l:y=kx+b為曲線y=f(x)與y=g(x)的“公共漸近線”,給出定義域均為D={x|x>1}的四組函數(shù)如下:
①f(x)=2-x+3,g(x)=
3x+1
x
;
②f(x)=
x2+1
x
,g(x)=
x2-1
;
③f(x)=
2x2
x+1
,g(x)=2(x-1-e-x);
④f(x)=log2x,g(x)=2x
其中曲線y=f(x)與y=g(x)存在“公共漸近線”的是( 。
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px的焦點(diǎn)坐標(biāo)F(1,0),過F的直線L交拋物線C于A、B兩點(diǎn),直線AO、BO分別與直線m:x=-2相交于M、N.
(1)求拋物線C方程.
(2)求
S△ABO
S△MNO
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)采取分層抽樣的方法從應(yīng)屆高三學(xué)生中按照性別抽取20名學(xué)生,其中8名女生中有3名報(bào)考理科,男生中有2名報(bào)考文科.
(1)是根據(jù)以上信息,寫出2×2列聯(lián)表;
(2)用假設(shè)檢驗(yàn)的方法分析有多大的把握認(rèn)為該中學(xué)的高三學(xué)生選報(bào)文理科與性別有關(guān)?
參考公式K2=
n(ad-bc)2
(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)

P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025 0.010 0.001
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828

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同步練習(xí)冊答案