【題目】某醫(yī)學(xué)院讀書協(xié)會欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,該協(xié)會分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如圖所示的頻率分布直方圖.該協(xié)會確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.
(Ⅰ)已知選取的是1月至6月的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)2至5月份的數(shù)據(jù),求出就診人數(shù)關(guān)于晝夜溫差的線性回歸方程;
(Ⅱ)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2人,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試問(Ⅰ)中該協(xié)會所得線性回歸方程是否理想?
參考公式:回歸直線的方程,
其中, .
【答案】(1)(2)該協(xié)會所得線性回歸方程是理想的
【解析】試題分析: (1)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)求出x,y的平均數(shù),根據(jù)求線性回歸系數(shù)的方法,求出系數(shù),把和,代入公式,求出的值,寫出線性回歸方程; (2)根據(jù)所求的線性回歸方程,預(yù)報當(dāng)自變量為10和6時的值,把預(yù)報的值同原來表中所給的10和6對應(yīng)的值作差,差的絕對值不超過2,得到線性回歸方程理想.
試題解析:解:(Ⅰ)由數(shù)據(jù)求得,
,
,
由公式求得,
所以,
所以關(guān)于的線性回歸方程為.
(Ⅱ)當(dāng)時, , ;
同樣,當(dāng)時, , .
所以,該協(xié)會所得線性回歸方程是理想的.
點睛: 求線性回歸方程的步驟:(1)先把數(shù)據(jù)制成表,從表中計算出的值;(2)計算回歸系數(shù);(3)寫出線性回歸方程.進行線性回歸分析時,要先畫出散點圖確定兩變量具有線性相關(guān)關(guān)系,然后利用公式求回歸系數(shù),得到回歸直線方程,最后再進行有關(guān)的線性分析.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一(1)班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污損,可見部分如下圖:
求分?jǐn)?shù)在的頻率及全班人數(shù);
求分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù),并計算頻率分布直方圖中間矩形的高;
若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在海島上有一座海拔的山峰,山頂設(shè)有一個觀察站,有一艘輪船按一固定方向做勻速直線航行,上午時,測得此船在島北偏東、俯角為的處,到時,又測得該船在島北偏西、俯角為的處.
(1)求船的航行速度;
(2)求船從到行駛過程中與觀察站的最短距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)已知等差數(shù)列{an}滿足a1+a2=10,a4-a3=2.
(1)求{an}的通項公式.
(2)設(shè)等比數(shù)列{bn}滿足b2=a3,b3=a7.問:b6與數(shù)列{an}的第幾項相等?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)對于任意實數(shù)x,不等式sin x+cos x>m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)存在實數(shù)x,不等式sin x+cos x>m有解,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求適合下列條件的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程:
(1)以橢圓的長軸端點為焦點,且經(jīng)過點P(5, );
(2)過點P1(3,-4 ),P2(,5).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩個容器,甲容器容量為,裝滿純酒精,乙容器容量為,其中裝有體積為的水(:單位: ).現(xiàn)將甲容器中的液體倒人乙容器中,直至甲容器中液體倒完或乙容器盛滿,攪拌使乙容器中兩種液體充分混合,再將乙容器中的液體倒人甲容器中直至倒?jié)M,攪拌使甲容器中液體充分混合,如此稱為一次操作,假設(shè)操作過程中溶液體積變化忽略不計.設(shè)經(jīng)過次操作之后,乙容器中含有純酒精(單位: ),下列關(guān)于數(shù)列的說法正確的是( )
A. 當(dāng)時,數(shù)列有最大值
B. 設(shè),則數(shù)列為遞減數(shù)列
C. 對任意的,始終有
D. 對任意的,都有
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