如圖,在三棱錐P-ABC中,AB=2
5
,PA=4,PB=2,PC=4,∠BPC=60°,PA⊥BC,E為AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PA⊥PC;
(Ⅱ)求二面角P-EC-B的正切值.
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,棱錐的結(jié)構(gòu)特征
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)由勾股定理得PA⊥PB,又PA⊥BC,所以PA⊥平面PBC,由此能證明PA⊥PC.
(Ⅱ)在平面PAB內(nèi),過點(diǎn)P作PF⊥AB,F(xiàn)為垂足,則PF⊥平面ABC.在Rt△EBC中,過F作FG⊥EC,G為垂足,連接PG,則∠PGF就是二面角P-BC-B的平面角,由此能求出二面角P-EC-B的正切值.
解答: (Ⅰ)證明:∵PA=4,PB=2,AB=2
5
,
∴PA2+PB2=AB2=20,∴PA⊥PB.…(2分)
又∵PA⊥BC,PB∩BC=B,∴PA⊥平面PBC,…(4分)
故PA⊥PC.…(6分)
(Ⅱ)解:如圖,在△PBC中,∵PB=2,PC=4,∠BPC=60°,
∴BC2=22+42-2×2×4cos60°=12,∴BC=2
3
,
∴PB2+BC2=PC2,∴PB⊥BC.
又PA⊥BC,PB∩PA=P,∴BC⊥平面PAB,∴平面PAB⊥平面ABC.…(8分)
在平面PAB內(nèi),過點(diǎn)P作PF⊥AB,
F為垂足,則PF⊥平面ABC.
在Rt△EBC中,過F作FG⊥EC,G為垂足,連接PG,
則∠PGF就是二面角P-BC-B的平面角.…(10分)
又PF=
4
5
5
,
在Rt△PFB中,BF=
22-(
4
5
5
)
2
=
2
5
5
,
∴EF=BE-BF=
3
5
5

而B點(diǎn)到EC的距離為d=
5
•2
3
5+12
=2
15
17
,
GF=
EF
BE
d=
6
5
15
17
.…(12分)
設(shè)所求二面角大小為θ,則tanθ=
PF
GF
=
2
51
9

∴二面角P-EC-B的正切值為
2
51
9
.(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查異面直線垂直的證明,考查二面角的正切值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)設(shè)F1,F(xiàn)2分別為橢圓W:
x2
6
+
y2
2
=1的左、右焦點(diǎn),斜率為k(k>0)直線L經(jīng)過右焦點(diǎn)F2,且與橢圓W相交于A,B兩點(diǎn).
(1)如果線段F2B的中點(diǎn)在y軸上,求直線l的方程;
(2)如果△ABF1為直角三角形,求直線l的斜率k.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)正項(xiàng)等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=
1
2
,a10=
1
1024
,前n項(xiàng)和為Sn
(1)求{an}的通項(xiàng)及Sn
(2)求{nSn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,PA⊥底面ABCD,點(diǎn)M是棱PC的中點(diǎn),AM⊥平面PBD.
(1)求四棱錐P-ABCD的體積;
(2)求直線PC與平面AMD所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD為菱形,且∠BAD=60°,A1A=AB,E為BB1延長線上的一點(diǎn),D1E⊥面D1AC,設(shè)AB=2.
(1)求二面角E-AC-D1的余弦值;
(2)在D1E上是否存在一點(diǎn)P,使A1P∥面EAC?若存在,求D1P:PE的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果橢圓的長軸長為12,短軸長為8,焦點(diǎn)在x軸上,則橢圓方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)z=
x-y,x≥2y
x
4
+
y
2
,x<2y
,若-2≤x≤2,-2≤y≤2,則z的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
ax,x<1
-x+a,x>1
在[0,2]上的最大值比最小值大
5
2
,則a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,an+1=
an
3an+1
,a1=1,則a2014=
 

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