若函數(shù)f(x)=
ax,x<1
-x+a,x>1
在[0,2]上的最大值比最小值大
5
2
,則a的值為
 
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:分類討論,確定函數(shù)的單調(diào)性,可得函數(shù)的最值,結(jié)合條件,即可得出結(jié)論.
解答: 解:a>3時(shí),y=ax在[0,1]上是增函數(shù),
y=-x+a在[1,2]上減函數(shù),函數(shù)最大值為a,最小值為1,
則a-1=
5
2
,
∴a=
7
2

3≥a>1時(shí),y=ax在[0,1]上是增函數(shù),
y=-x+a在[1,2]上減函數(shù),函數(shù)最大值為a,最小值為a-2,不符合題意;
0<a<1時(shí),y=ax在[0,1]上是減函數(shù),y=-x+a在[1,2]上減函數(shù),函數(shù)最大值為1,最小值為a-2,
則1-a+2=
5
2
,
∴a=
1
2
;
故答案為:
7
2
1
2
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的最值及其幾何意義,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,正確分類是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD中,∠DAB=60°,AB=2,AD=4,將△CBD沿BD折起到△EBD的位置,使平面EBD⊥平面ABD.
(Ⅰ)求證:AB⊥DE;
(Ⅱ)若點(diǎn)F為BE的中點(diǎn),求直線AF與平面ADE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,AB=2
5
,PA=4,PB=2,PC=4,∠BPC=60°,PA⊥BC,E為AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PA⊥PC;
(Ⅱ)求二面角P-EC-B的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,PB,PC分別切⊙O于B,C,若∠ACE=38°,則∠P=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作圓O,圓O與斜邊AC交于D,過D作圓O的切線與BC交于E,若BC=6,AB=8,則OE=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)定義域?yàn)镽的函數(shù)y=f(x),y=g(x)都有反函數(shù),并且f(x-1)和g-1(x-2)的函數(shù)圖象關(guān)于直線y=x對稱,若g(5)=1999,那么f(4)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義
.
a  b 
c  d
.
=ad-bc,則
.
24
68
.
+
.
1012
1416
.
+…+
.
20102012
20142016
.
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
1+x
,則函數(shù)f[f(x)]的定義域?yàn)?div id="0e1vved" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知l,m,n是三條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,下列命題為真命題的是( 。
A、若l⊥m,l⊥n,m?α,n?α,則l⊥α
B、若l⊥α,α∥β,m?β,則l⊥m
C、若l∥m,m?α,則l∥α
D、若l⊥α,α⊥β,m?β,則l∥m

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