拋物線y2=2px(p>0)與直線y=x+1相切,A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2)是拋物線上兩個動點,F(xiàn)為拋物線的焦點.
(1)求p的值;
(2)若直線AB與x軸交于點Q(-1,0),且|QA|=2|QB|,求直線AB的斜率;
(3)若AB的垂直平分線l與x軸交于點C,且|AF|+|BF|=8,求點C的坐標(biāo).
考點:拋物線的簡單性質(zhì)
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)直線代入拋物線方程,利用△=0,即可求p的值;
(2)設(shè)直線AB的方程為x=my-1,代入拋物線方程,根據(jù)|QA|=2|QB|,結(jié)合韋達(dá)定理,即可求直線AB的斜率;
(3)拋物線y2=4x的準(zhǔn)線x=-1且|AF|+|BF|=8,由定義得x1+x2+2=8,則x1+x2=6,由C在AB的垂直平分線上,從而|AC|=|BC|,即可求點C的坐標(biāo).
解答: 解:(1)由
y2=2px  (p>0)
y=x+1
得:y2-2py+2p=0(p>0)有兩個相等實根
即△=4p2-8p=4p(p-2)=0得:p=2為所求
(2)設(shè)直線AB的方程為x=my-1
y2=4x
x=my-1
得y2-4my+4=0,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
由|QA|=2|QB|得y1=2y2,又
y1+y2=4m
y1y2=4
,聯(lián)立解出m=±
3
4
2

故直線AB的斜率k=
1
m
2
3
2

(3)拋物線y2=4x的準(zhǔn)線x=-1且|AF|+|BF|=8,由定義得x1+x2+2=8,則x1+x2=6
設(shè)C(m,0),由C在AB的垂直平分線上,從而|AC|=|BC|
(x1-m)2+
y
2
1
=(x2-m)2+
y
2
2
(x1-m)2-(x2-m)2=-
y
2
1
+
y
2
2
(x1+x2-2m)(x1-x2)=-4(x1-x2
因為x1≠x2,所以x1+x2-2m=-4
又因為x1+x2=6,所以m=5,則點C的坐標(biāo)為(5,0).
點評:本題考查拋物線方程,考查直線與拋物線的位置關(guān)系,考查韋達(dá)定理的應(yīng)用,考查學(xué)生的計算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a=7,b=5,c=3,則cosA等于( 。
A、-
1
2
B、
1
2
C、
2
2
D、
3
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,在R內(nèi)是單調(diào)遞增函數(shù)的是(  )
A、y=2x
B、y=log2x
C、y=x2
D、y=-x2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且cos2C=cosC.
(1)求角C;
(2)若b=2a,△ABC的面積S=
3
2
sinA•sinB,求sinA及邊c的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一自行車以6m/s的速度向北行駛,這時騎車人感覺風(fēng)自正西方向吹來,但站在地面上測得風(fēng)從南偏西60°方向吹來,試求:風(fēng)向?qū)τ谲嚨乃俣群惋L(fēng)向?qū)τ诘氐乃俣龋?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年9月22日,為應(yīng)對臺風(fēng)“天兔”侵襲,我校食堂做好了充分準(zhǔn)備,儲備了至少三天的食物.食物在儲藏時,有些易于保存,而有些卻需要適當(dāng)處理,如牛奶等,它們的保鮮時間會因儲藏時溫度的不同而不同.假定保鮮時間與儲藏溫度間的關(guān)系為指數(shù)型函數(shù)y=k•ax(k≠0,a>0且a≠1),若牛奶放在0℃的冰箱中,保鮮時間約為192h,放在22℃的廚房中,保鮮時間約為42h.
(1)寫出保鮮時間y(單位:h)關(guān)于儲藏溫度x(單位:℃)的函數(shù)解析式;
(2)請運用(1)的結(jié)論計算,若我校購買的牛奶至少要儲藏三天,則儲藏時的溫度最高約為多少?(精確到整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):lg3=0.4771,lg8=0.9031,lg7=0.8451,lg32=1.5051.)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè){an}是正數(shù)組成的數(shù)列,其前n項和為Sn,并且對任意的n∈N*,an與2的等差中項等于Sn與2的等比中項.
(1)求證:數(shù)列{an}的通項公式為an=4n-2;
(2)已知數(shù)列{bn}是以2為首項,公比為3的等比數(shù)列,其第n項恰好是數(shù)列{an}的第r項,求
lim
n→∞
r
3n
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下列各題
(1)52log53+log432-log3(log28)-
log23
log29

(2)lg500+lg
8
5
-
1
2
lg64+50(lg2+lg5)2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高三4班有50名學(xué)生進(jìn)行了一場投籃測試,其中男生30人,女生20人.為了了解其投籃成績,甲、乙兩人分別都對全班的學(xué)生進(jìn)行編號(1~50號),并以不同的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)抽樣,其中一人用的是系統(tǒng)抽樣,另一人用的是分層抽樣.若此次投籃考試的成績大于或等于80分視為優(yōu)秀,小于80分視為不優(yōu)秀,以下是甲、乙兩人分別抽取的樣本數(shù)據(jù):
編號 性別 投籃成績
2 90
7 60
12 75
17 80
22 83
27 85
32 75
37 80
42 70
47 60
甲抽取的樣本數(shù)據(jù)   
編號 性別 投籃成績
1 95
8 85
10 85
20 70
23 70
28 80
33 60
35 65
43 70
48 60
乙抽取的樣本數(shù)據(jù)
(Ⅰ)觀察乙抽取的樣本數(shù)據(jù),若從男同學(xué)中抽取兩名,求兩名男同學(xué)中恰有一名非優(yōu)秀的概率.
(Ⅱ)請你根據(jù)乙抽取的樣本數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表,判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為投籃成績和性別有關(guān)?
優(yōu)秀 非優(yōu)秀 合計
合計 10
(Ⅲ)判斷甲、乙各用何種抽樣方法,并根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論判斷哪種抽樣方法更優(yōu)?說明理由.
下面的臨界值表供參考:
P(K2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.010 0.005 0.001
k 2.072 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828
(參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案