【題目】在 中,內(nèi)角 , , 所對的邊分別為 , , ,已知 , .
(1)當(dāng) 時,求 的面積;
(2)求 周長的最大值.

【答案】
(1)解:由條件得: ,∴ ,∴ .① 時, , ,∴ ,② 時, ,∴ ,∴ .


(2)解:設(shè) 的外接圓半徑為 ,∴由正弦定理得: ,∴ ,∴周長 .∵ ,∴ ,

,∴ ,

,

,∴ ,


【解析】(1)根據(jù)題意利用三角恒等變換化簡已知的代數(shù)式可得sin A sin ( B C ) = sin 2 B,結(jié)合三角形的內(nèi)角和為由誘導(dǎo)公式求出 sin ( B + C ) sin ( B C ) = sin 2 B ,利用兩角和差的正弦公式整理可得 2 cos B sin C = 2 sin B cos B,分情況討論cos B的值進(jìn)而得出三角形的面積的值。(2)設(shè)出 Δ A B C 的外接圓半徑為 R,利用正弦定理分別求出邊a、b、c的關(guān)系式進(jìn)而得到周長 l = a + b + c = 2 + 2 R sin B + 2 R sin C 整理化簡為同角三角函數(shù)2 + 4 sin ( B + ) ,由角的取值范圍借助正弦函數(shù)的最值情況求出 sin ( B + ) ∈ ( , 1 ],進(jìn)而得出周長的最大值。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商人如果將進(jìn)貨單價為 元的商品按每件 元出售,則每天可銷售 件,現(xiàn)在他采用提高售價,減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤.已知這種商品每件銷售價提高 元,銷售量就要減少 件,如果使得每天所賺的利潤最大,那么他應(yīng)將每件的銷售價定為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的方程 (a>0,且a≠1)解的個數(shù)是( )
A.2
B.1
C.0
D.不確定的

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有2000名網(wǎng)購者在11月11日當(dāng)天于某購物網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)購消費(fèi)(消費(fèi)金額不超過1000元),其中有女士1100名,男士900名、該購物網(wǎng)站為優(yōu)化營銷策略,根據(jù)性別采用分層抽樣的方法從這2000名網(wǎng)購者中抽取200名進(jìn)行分析,如下表:(消費(fèi)金額單位:元) 女士消費(fèi)情況:

消費(fèi)金額

(0,200)

[200,400)

[400,600)

[600,800)

[800,1000]

人數(shù)

10

25

35

30

x

男士消費(fèi)情況:

消費(fèi)金額

(0,200)

[200,400)

[400,600)

[600,800)

[800,1000]

人數(shù)

15

30

25

y

5

附:

P(K2≥k0

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

(K2= ,n=a+b+c+d)
(1)計(jì)算x,y的值;在抽出的200名且消費(fèi)金額在[800,1000](單位:元)的網(wǎng)購者中隨機(jī)選出兩名發(fā)放網(wǎng)購紅包,求選出的兩名網(wǎng)購者都是男士的概率;
(2)若消費(fèi)金額不低于600元的網(wǎng)購者為“網(wǎng)購達(dá)人”,低于600元的網(wǎng)購者為“非網(wǎng)購達(dá)人”,根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“是否為‘網(wǎng)購達(dá)人’與性別有關(guān)?”

女士

男士

總計(jì)

網(wǎng)購達(dá)人

非網(wǎng)購達(dá)人

總計(jì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中正確的是(
A.若命題p為真命題,命題q為假命題,則命題“p且q”為真命題
B.“ ”是“ ”的充分不必要條件
C.l為直線,α,β,為兩個不同的平面,若l⊥α,α⊥β,則l∥β
D.命題“?x∈R,2x>0”的否定是“?x0∈R, ≤0”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市為了解各校《國學(xué)》課程的教學(xué)效果,組織全市各學(xué)校高二年級全體學(xué)生參加了國學(xué)知識水平測試,測試成績從高到低依次分為A、B、C、D四個等級.隨機(jī)調(diào)閱了甲、乙兩所學(xué)校各60名學(xué)生的成績,得到如下的分布圖:

(Ⅰ)試確定圖中 的值;
(Ⅱ)若將等級A、B、C、D依次按照 分、80分、60分、50分轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù),試分別估計(jì)兩校學(xué)生國學(xué)成績的均值;
(Ⅲ)從兩校獲得A等級的同學(xué)中按比例抽取5人參加集訓(xùn),集訓(xùn)后由于成績相當(dāng),決定從中隨機(jī)選2人代表本市參加省級比賽,求兩人來自同一學(xué)校的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an]的前n項(xiàng)和記為Sn , 且滿足Sn=2an﹣n,n∈N* (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)證明: +… (n∈N*)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)O為△ABC的外心,若 + + = ,則M是△ABC的(
A.重心(三條中線交點(diǎn))
B.內(nèi)心(三條角平分線交點(diǎn))
C.垂心(三條高線交點(diǎn))
D.外心(三邊中垂線交點(diǎn))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ,(a∈R)
(1)若f(x)在x=0處取得極值,確定a的值.
(2)若f(x)在R上為增函數(shù),求a的取值范圍.

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