閱讀如圖的流程圖，則輸出S=
 
．
考點(diǎn)：循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過程，求出程序運(yùn)行的結(jié)果是什么．
解答： 解：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過程，
知該程序框圖的運(yùn)行是計(jì)算S=12+22+…+n2；
當(dāng)i=4+1=5＞4時(shí)，
S=12+22+32+42=30；
輸出S=30．
故答案為：30．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程，以便得出正確的答案，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=
4x，x＜1
1，x=1
x2，x＞1
，設(shè)計(jì)一個(gè)輸入自變量x的值，求函數(shù)值y的算法的程序框圖如圖所示．
（1）請(qǐng)將此程序框圖補(bǔ)充完整：①處應(yīng)填：
 
；②處應(yīng)填：
 
；③處應(yīng)填：
 
．
（2）當(dāng)輸入的自變量x的值分別為x=1、x=-2、x=3時(shí)，求出相應(yīng)的函數(shù)值y的值．（必須寫出計(jì)算步驟）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a是實(shí)數(shù)，函數(shù)f（x）=4x+|2x-a|（x∈R）．
（1）求證：函數(shù)f（x）不是奇函數(shù)；
（2）求函數(shù)y=f（x）的值域（用a表示）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知α為三角形一內(nèi)角，且sinα+cosα=
1
5
．
（1）求tana的值；
（2）求
1
3cos2α+sinα-sin2α
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，底面邊長(zhǎng)為2
2
，側(cè)棱長(zhǎng)為4，點(diǎn)E、F分別是棱AB、BC的中點(diǎn)，EF與BD交于點(diǎn)G
（1）求異面直線D1E和DC所成角的正切值；
（2）求證：平面B1EF⊥平面BDD1B1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|a＜x＜5}，B={x|x≥2}，且滿足A∩B=A，求實(shí)數(shù)a的取值范圍
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在圓O中，O為圓心，AB為圓的一條弦，AB=6，則
AO
•
AB
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（x+1）4（x+4）8=a0（x+3）12+a1（x+3）11+a2（x+3）10+…+a11（x+3）+a12，則log2（a1+a3+a5+…+a11）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布，即X～B（n，p），且E（X）=3，p=
1
7
，則n=
 
，D（X）=
 
．

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