5.研究函數(shù)$f(x)=\frac{{{x^2}+3}}{{{x^2}-4}}$的性質(zhì),并作出其圖象.

分析 根據(jù)已知中函數(shù)$f(x)=\frac{{{x^2}+3}}{{{x^2}-4}}$的解析式,畫出函數(shù)的圖象,數(shù)形結(jié)合,可得函數(shù)的定義域,奇偶性,單調(diào)性等性質(zhì).

解答 (本小題滿分12分)
解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)閧x/x∈R,x≠±2}…(1分)
(2)函數(shù)的奇偶性:∵$f(-x)=\frac{{{{({-x})}^2}+3}}{{{{({-x})}^2}-4}}=\frac{{{x^2}+3}}{{{x^2}-4}}=f(x)$
∴f(x)是偶函數(shù)…(3分)
(3)∵$f(x)=\frac{{{x^2}+3}}{{{x^2}-4}}=1+\frac{7}{{{x^2}-4}}≠1$,當(dāng)x∈[0,2)時(shí),$f(x)≤-\frac{3}{4}$且遞減;
當(dāng)x∈(2,+∞)時(shí),f(x)>1,遞減且以直線x=2,y=1為漸近線;
又f(x)是偶函數(shù)
∴f(x)當(dāng)x∈(-2,0]時(shí),$f(x)≤-\frac{3}{4}$且遞增;
當(dāng)x∈(-∞,-2)時(shí),f(x)>1,遞增且以直線x=-2,y=1為漸近線;…(8分)
(4)函數(shù)f(x)的圖象如圖所示.…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)的圖象,函數(shù)的性質(zhì),本題中的函數(shù)即為所謂的“囧函數(shù)”,要求學(xué)生掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知m>e>n>1>k>0(e為自然數(shù)2.7…),且x=m${\;}^{\frac{1}{e}}$,y=lnn,z=logke,則( 。
A.x>y>zB.x>z>yC.y>x>zD.y>z>x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在直角坐標(biāo)系xOy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ2-2ρcosθ-4ρsinθ+4=0,直線l的方程為x-y-1=0.
(1)寫出曲線C的參數(shù)方程;
(2)在曲線C上求一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到直線l的距離最大,并求出此最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列函數(shù)中既是偶函數(shù),又在(0,+∞)上單調(diào)遞減的為( 。
A.$y={x^{-\frac{1}{2}}}$B.y=x-2C.$y={x^{\frac{1}{2}}}$D.y=x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.設(shè)點(diǎn)A(-5,2),B(1,4),點(diǎn)M為線段AB的中點(diǎn).則過點(diǎn)M,且與直線3x+y-2=0平行的直線方程為3x+y+3=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.若偶函數(shù)f(x)在[1,+∞)上是減函數(shù),則下列關(guān)系式中成立的是( 。
A.$f(2)<f(-\frac{3}{2})<f(-1)$B.$f(-\frac{3}{2})<f(-1)<f(2)$C.$f(2)<f(-1)<f(-\frac{3}{2})$D.$f(-1)<f(-\frac{3}{2})<f(2)$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.程序框圖如圖所示,當(dāng)$A=\frac{12}{13}$時(shí),輸出的k的值為( 。
A.11B.12C.13D.14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.有一球內(nèi)接圓錐,底面圓周和頂點(diǎn)均在球面上,其底面積為4π,已知球的半徑R=3,則此圓錐的體積為$\frac{{4({3-\sqrt{5}})π}}{3}$或$\frac{{4({3+\sqrt{5}})π}}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.若函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{1-x,x≤1}\\{{x}^{2}-2,x>1}\end{array}\right.$,則f($\sqrt{2}$)=0.

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