已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=(
an+1
4
)2
(an>0),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)an=( 。
A、2n-1
B、3n2-2n
C、4n+6
D、5n2+7n
考點(diǎn):數(shù)列遞推式
專題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:根據(jù)數(shù)列的遞推關(guān)系,利用an+1=Sn+1-Sn進(jìn)行化簡(jiǎn)即可得到結(jié)論.
解答: 解:因?yàn)镾n═(
an+1
4
)2

所以an+1=Sn+1-Sn=(
an+1+1
4
)2
-(
an+1
4
)2
,
整理得2(an+1+an)=(an+1+an)(an+1-an),
即(an+1+an)(an+1-an-2)=0.
因?yàn)閍n>0,所以an+1+an>0,所以an+1-an-2=0,
即an+1-an=2.當(dāng)n=1時(shí),有a1=S1=(
a1+1
4
)2
,
整理得a12-2a1+1=0,解得a1=1.
所以數(shù)列{an}是一個(gè)首項(xiàng)a1=1,公差d=2的等差數(shù)列,其通項(xiàng)an=1+2(n-1)=2n-1.
答案:A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查數(shù)列的通項(xiàng)公式的計(jì)算,根據(jù)遞推數(shù)列的關(guān)系,結(jié)合an+1=Sn+1-Sn是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足,
x2y>4
0<
y2
x
≤16
x4
y3
≤16
,則
x2
y3
的最值情況是(  )
A、最大值為4,最小值為
1
64
B、最大值為4,無(wú)最小值
C、無(wú)最大值,最小值為
1
16
D、既無(wú)最大值,又無(wú)最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xn+1(n∈N*)的圖象與直線x=1交于點(diǎn)P,若圖象在點(diǎn)P處的切線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為xn,則log2013x1+log2013x2+…+log2013x2013的值為( 。
A、-1
B、1-log20132012
C、-log20132012
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果x,y滿足不等式組
1≤|x|≤2
y≥3
x+y≤5
,那么目標(biāo)函數(shù)z=x-y的最小值是( 。
A、-1B、-3C、-4D、-9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且S10=18,S20=24,則S40等于( 。
A、
80
3
B、
76
3
C、
79
3
D、
82
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用反證法證明“自然數(shù)a,b,c中恰有一個(gè)偶數(shù)”時(shí),下列假設(shè)正確的是( 。
A、假設(shè)a,b,c都是奇數(shù)或至少有兩個(gè)偶數(shù)
B、假設(shè)a,b,c都是偶數(shù)
C、假設(shè)a,b,c至少有兩個(gè)偶數(shù)
D、假設(shè)a,b,c都是奇數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x3-6bx+3b在(0,1)內(nèi)有極小值,則( 。
A、b>0
B、b<1
C、0<b<
2
2
D、0<b<
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=3,BC=2,P是腰DC上的動(dòng)點(diǎn),則|
PA
+3
PB
|的最小值為( 。
A、3B、6C、9D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2cos
x
2
3
sin
x
2
+cos
x
2
)-1,x∈R.
(Ⅰ)求f(
π
3
)的值;
(Ⅱ)設(shè)α∈(0,
π
2
),β∈(
π
3
π
2
),f(α)=2,f(β)=
8
5
,求f(α+β)的值.

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