不論a,b為何實(shí)數(shù),直線(xiàn)(2a+b)x+(a+b)y+a-b=0均通過(guò)一定點(diǎn),則此定點(diǎn)坐標(biāo)是
 
考點(diǎn):恒過(guò)定點(diǎn)的直線(xiàn)
專(zhuān)題:直線(xiàn)與圓
分析:不論a,b為何實(shí)數(shù),直線(xiàn)(2a+b)x+(a+b)y+a-b=0均通過(guò)一定點(diǎn),說(shuō)明直線(xiàn)是直線(xiàn)系,可以按a、b集項(xiàng),等式恒成立,a、b的系數(shù)同時(shí)為零,可求出x、y的值,即定點(diǎn)坐標(biāo).
解答: 證明:把a(bǔ)、b當(dāng)作未知數(shù),原方程即變?yōu)椋海?x+y+1)a+(x+y-1)b=0
顯然若使a、b的系數(shù)同時(shí)為0時(shí),則不論a,b為何實(shí)數(shù),等式恒成立!
此時(shí):2x+y+1=0且x+y-1=0
解得x=-2;y=3 即直線(xiàn)位于點(diǎn)(-2,3)時(shí),a、b的系數(shù)同時(shí)為0,不論a,b為何實(shí)數(shù),等式恒成立!
∴直線(xiàn)(2a+b)x+(a+b)y+a-b=0恒通過(guò)定點(diǎn)(-2,3).
故直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn),定點(diǎn)坐標(biāo)為:(-2,3).
故答案為:(-2,3).
點(diǎn)評(píng):直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題,一般都是直線(xiàn)系問(wèn)題,方法有按字母未知數(shù)集項(xiàng),等式恒成立;或者未知數(shù)賦值法,解方程組得到定點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=BC,cosB=-
7
18
,若以A,B為焦點(diǎn)的橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.求該橢圓的離心率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)f(x)=sinωx的圖象C的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心,若點(diǎn)P到圖象C的對(duì)稱(chēng)軸的最小值是
π
8
,則f(x)的最小正周期是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)計(jì)算機(jī)裝置示意圖,J1,J2是數(shù)據(jù)入口處,C是計(jì)算機(jī)結(jié)果的出口,計(jì)算過(guò)程是由J1,J2分別輸入正整數(shù)m和n,經(jīng)過(guò)計(jì)算后的結(jié)果由C輸出.此種計(jì)算裝置完成的計(jì)算滿(mǎn)足以下三個(gè)性質(zhì):
①若J1,J2分別輸入1,則輸出結(jié)果為1;
②若J2輸入1,J1輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原的2倍.③若J1輸入任何固定正整數(shù)不變,J2輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原減小1;
(1)若J1輸入正整數(shù)m,J2輸入1,則輸出結(jié)果為多少?
(2)若J1輸入正整數(shù)m,J2輸入正整數(shù)n,則輸出結(jié)果為多少?
(3)若J1與J2依次輸入相同的正整數(shù)3,4,5,…,n(n≥3),求證:輸出結(jié)果的倒數(shù)和小于1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程2cos2x-sinx-a=0有實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果橢圓的兩焦點(diǎn)將長(zhǎng)軸間的距離分成三等分,那么橢圓的離心率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)凸n邊形(n≥4)的對(duì)角線(xiàn)條數(shù)為f(n),則f(n+1)-f(n)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A
 
n+3
2n
+A
 
n+1
4
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y 滿(mǎn)足不等式組
2x+y≤3
x+2y≤3
x≥0
y≥0
,則x+y的最大值是
 

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