精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長都為2,D為CC1中點.
(1)求二面角B1-BD-A1的余弦值;
(2)求點C1到平面A1BD的距離.
考點:二面角的平面角及求法,點、線、面間的距離計算
專題:空間位置關系與距離,空間角
分析:(1)取BC中點O,連結AO,由已知條件得AO⊥BC,平面ABC⊥平面BCC1B1,以O為原點,
OB
OO1
,
OA
的方向為x,y,z軸的正方向,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角B1-BD-A1的余弦值.
(2)由
AB1
=(1,2,-
3
)為平面A1BD的法向量,
DC1
=(0,1,0),利用向量法能求出C1點到A1BD的距.
解答: 解:(1)取BC中點O,連結AO,
∵△ABC為正三角形,∴AO⊥BC.
∵在正三棱柱ABC-A1B1C1中,平面ABC⊥平面BCC1B1,
∴AO⊥平面BCC1B1
取B1C1中點O1,以O為原點,
OB
OO1
,
OA
的方向為x,y,z軸的正方向,
建立空間直角坐標系,
則B(1,0,0),D(-1,1,0),A1(0,2,
3
),
A(0,0,
3
),B1(1,2,0),C1(-1,2,0)
AB1
=(1,2,-
3
),
BD
=(-2,1,0),
BA1
=(-1,2,
3
)

AB1
BD
=0,
AB1
BA1
=0

AB1
BD
AB1
BA1
,∴AB1⊥平面BDA1
AB1
=(1,2,-
3
)為平面BDA1的法向量.
取平面B1BD的一個法向量為
n 
=(0 ,0 
3
)
,
cos<
n
,
AB1
>=
n
AB1
|n
AB1
|
=
-3
2
2
3
=-
6
4

∴二面角B1-BD-A1的余弦值為
6
4

(2)∵
AB1
=(1,2,-
3
)為平面A1BD的法向量,
DC1
=(0,1,0)
∴C1點到平面A1BD的距離為:
d=|
DC1
AB1
|AB1|
|=|
(0,1,0)•(1,2,-
3
)
1+4+3
|=
2
2
2
=
2
2
點評:本題考查二面角的余弦值的求法,考查點到平面的距離的求法,解題時要認真審題,注意向量法的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1的一條漸近線方程為4x+3y=0,則雙曲線的離心率為( 。
A、
5
3
B、
4
3
C、
5
4
D、
3
2

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形.已知AB=4,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)證明AD⊥平面PAB;
(2)求異面直線PC與AD所成的角的大。
(3)求二面角P-BD-A的平面角的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

設A={x∈Z|-6≤x≤6},B={1,2,3},C={3,4,5,6}求:(1)B∩C;(2)A∩∁A(B∪C)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

某中學為推進后勤社會化改革,與建筑公司商定:由該公司向建設銀行貸款500萬元為某中學修建可容納一千人的學生公寓.工程于2010年初動工,年底竣工并交付使用,公寓管理處采用向學生收費還建行貸款(年利率5%,按復利計算).公寓每年所收費用除去物業(yè)管理費和水電費共18萬元,其余部分全部在年底還建行貸款.
(1)若公寓收費標準定為每生每年800元,問到哪一年底可以還清全部貸款;
(2)若公寓管理處要在2018年底把貸款全部還清,則每生每年的最低收費標準是多少元?(精確到元)
(lg1.7343=0.239,lg1.05=0.0212,1.058=1.4774)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,PA=PB=AB=BC,∠PBC=90°,D為AC的中點,AB⊥PD.
(1)求證:平面PAB⊥平面ABC;
(2)求二面角B-PD-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知三棱柱ABC-A1B1C1的各條棱長均為2,點B1在平面ABC內的射影恰好落在AC邊的中點O處.
(1)求點A到平面BCC1B1的距離;
(2)棱BB1上是否存在點P,使得二面角P-AC-B的大小為60°?若存在,請確定點P的位置;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是邊長為4的正方形,O是AC與BD的交點,SO⊥平面ABCD,E是側棱SC的中點,直線SA和AO所成角的大小是45°.
(1)求證:直線SA∥平面BDE;
(2)求直線BD與平面SBC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x|x-2|
(1)畫出該函數的圖象;
(2)設a>2,求f(x)在[0,a]上的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案