執(zhí)行如圖所示程序框圖，如果輸入N=5，那么輸出的S=
 
（用分?jǐn)?shù)表示）．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程模擬運(yùn)行程序，直到滿足條件K＞5，跳出循環(huán)，計(jì)算輸出S的值．
解答： 解：由程序框圖知：輸入N=5時(shí)，第一次循環(huán)T=11，S=11，K=2；
第二次循環(huán)T=
11
2
，S=11+
11
2
，K=3；
第三次循環(huán)T=
11
2×3
，S=11+
11
2
+
11
2×3
，K=4；
第四次循環(huán)T=
11
2×3×4
，S=11+
11
2
+
11
2×3
+
11
2×3×4
，K=5；
第五次循環(huán)T=
11
2×3×4×5
，S=11+
11
2
+
11
2×3
+
11
2×3×4
+
11
2×3×4×5
，K=6
滿足條件K＞5，跳出循環(huán)，輸出S=11+
11
2
+
11
2×3
+
11
2×3×4
+
11
2×3×4×5
=11×(
103
60
)=
1133
60
．
故答案為：
1133
60
．
點(diǎn)評：本題考查了直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程模擬運(yùn)行程序是解答此類問題的常用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)兩非零向量
e1
、
e2
不共線，且k
e1
+
e2
與
e1
+k
e2
共線，則k的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校從4名男生和2名女生中任選3人作為參加上海世博會的志愿者，設(shè)隨機(jī)變量X表示所選3人中女生的人數(shù)，則P（X≥1）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

曲線y=2sin（2x+
π
4
）cos（2x+
π
4
）與直線y=
1
2
在y軸右側(cè)的交點(diǎn)按橫坐標(biāo)從小到大依次記為P1，P2，P3，…，則|P21P22|+|P24P25|=
 
．（|PiPj|（i，j∈N*）表示Pi與Pj兩點(diǎn)間的距離）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

集合A={x∈R|-2≤x≤0}，B={x∈Z|-1≤x≤2}，則A∩（∁RB）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下結(jié)論：
（1）在△ABC中，如果a＞b，則A＞B；
（2）在△ABC中，有acosB=bcosA；
（3）在△ABC中，有asinB=bsinA；
（4）若數(shù)列{an}是等差數(shù)列，則它的前n項(xiàng)和可以表示為Sn=An2+Bn；
（5）三個(gè)數(shù)a，b，c若滿足ac=b2，則三個(gè)數(shù)a，b，c成等比數(shù)列．
則上述結(jié)論中正確的結(jié)論序號為
 
．（把所有你認(rèn)為正確的都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓x2+y2=9的半徑長為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若存在實(shí)數(shù)x，使不等式|2x+3|-|2x-1|＜3a-a2成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某程序框圖，若執(zhí)行后輸出y的值為0，則輸入x的值不能是（　�。�
A、0
B、
3
2
C、2
D、2010

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