【題目】下列函數(shù)中與f(x)=x是同一函數(shù)的有( 。

y=y=y=y=f(t)=tg(x)=x

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】

可通過求函數(shù)的定義域和化簡函數(shù)解析式,可判斷各函數(shù)的解析式和定義域是否都和f(x)=x的相同,從而判斷是否為同一函數(shù).

f(x)=x的定義域?yàn)?/span>R;

的定義域?yàn)閧x|x0},定義域不同,不是同一函數(shù);

的定義域?yàn)?/span>R,定義域和解析式都相同,是同一函數(shù);

,解析式不同,不是同一函數(shù);

的定義域?yàn)閧x|x0},定義域不同,不是同一函數(shù);

f(t)=t的定義域?yàn)?/span>R,解析式和定義域都相同,是同一函數(shù);

g(x)=x的定義域?yàn)?/span>R,解析式和定義域都相同,是同一函數(shù).

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】運(yùn)貨卡車以每小時千米的速度勻速行駛130千米 (單位:千米/小時).假設(shè)汽油的價格是每升6元,而汽車每小時耗油升,司機(jī)的工資是每小時30元.

1)求這次行車總費(fèi)用關(guān)于的表達(dá)式;

2)當(dāng)為何值時,這次行車的總費(fèi)用最低,并求出最低費(fèi)用的值.

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【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)減區(qū)間;
(2)已知△ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,其中a=7,若銳角A滿足 ,且 ,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)同時滿足以下兩個條件:

(1)對于任意實(shí)數(shù),都有

(2)總存在,使成立.

則實(shí)數(shù)的取值范圍是 __________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校進(jìn)行社會實(shí)踐,對歲的人群隨機(jī)抽取 1000 人進(jìn)行了一次是否開通“微博”的調(diào)查,開通“微博”的為“時尚族”,否則稱為“非時尚族”.通過調(diào)查得到到各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖如圖所示,其中在歲, 歲年齡段人數(shù)中,“時尚族”人數(shù)分別占本組人數(shù)的、.

(1)求歲與歲年齡段“時尚族”的人數(shù);

(2)從歲和歲年齡段的“時尚族”中,采用分層抽樣法抽取6人參加網(wǎng)絡(luò)時尚達(dá)人大賽,其中兩人作為領(lǐng)隊(duì).求領(lǐng)隊(duì)的兩人年齡都在歲內(nèi)的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所給4個圖象中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)?/span> ( )

(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué);

(2)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時間開始加速;

(3)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間.

A. (1)(2)(4) B. (4)(2)(1) C. (4)(3)(1) D. (4)(1)(2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,已知a=6,sinA= ,B=A+ ;
(1)求b的值;
(2)求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知aR,函數(shù)f(x)=log

(1)當(dāng)a=1時,解不等式f(x)1;

(2)若關(guān)于x的方程g(x)=f(x)﹣log3(ax+1)有且只有一個零點(diǎn),求a的取值范圍;

(3)設(shè)0a1,若對任意t,函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+1]上的最大值與最小值的差不超過1,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四棱錐,四邊形是正方形,

(1)證明:平面平面;

(2)若的中點(diǎn),求二面角的余弦值.

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