(1)求函數(shù)f(x)=
1
x+1
+
4-x2
的定義域;
(2)求函數(shù)y=2x-
x-1
的值域;
(3)已知函數(shù)y=
ax+b
x2+1
的值域?yàn)閇-2,2],求a,b的值.
考點(diǎn):函數(shù)的值域,函數(shù)的定義域及其求法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)該函數(shù)的定義域就是使函數(shù)f(x)有意義的x的集合,所以x+1≠0,且4-x2≥0,解出x來(lái)即可.
(2)將原函數(shù)解析式中的2x移到等號(hào)的左邊,再兩邊平方并整理得:4x2-(4y+1)x+y2+1=0,可以把這個(gè)等式看成關(guān)于x的方程,方程有解,判別式△≥0,解出y即是值域.
(3)將原函數(shù)整理成關(guān)于x的方程,方程有解,判別式△≥0,這樣得到關(guān)于y的不等式,這個(gè)不等式的解是原函數(shù)的值域,從而求出a,b.
解答: 解:(1)使原函數(shù)有意義,則:
x+1≠0
4-x2≥0
,解得-2≤x≤2,且x≠-1;
∴原函數(shù)的定義域?yàn)閇-2,-1)∪(-1,2].
(2)將原函數(shù)變成y-2x=-
x-1
,然后兩邊平方得:4x2-(4y+1)x+y2+1=0;
則:(4y+1)2-16(y2+1)≥0,解得y≥
15
8

∴原函數(shù)的值域是[
15
8
,+∞).
(3)原函數(shù)變成y(x2+1)=ax+b,整理成:yx2-ax+y-b=0;
∴a2-4y(y-b)≥0;
∴4y2-4by-a2≤0      ①;
∵原函數(shù)的值域是[-2,2],∴不等式①的解是[-2,2];
∴-2,2是關(guān)于y的方程4y2-4by-a2=0的兩個(gè)根;
16+8b-a2=0
16-8b-a2=0
,解得a=±4,b=0.
點(diǎn)評(píng):將原函數(shù)整理成關(guān)于x的方程,方程有解,判別式△≥0,這個(gè)不等式的解便是原函數(shù)的值域,這是一種求值域的辦法,應(yīng)該掌握.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

討論函數(shù)f(x)=lg(1+x)+lg(1-x)的奇偶性與單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),F(xiàn)1(-1,0)、F2(1,0)是橢圓的左右焦點(diǎn),且橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,
3
2
).
(1)求該橢圓方程;
(2)過(guò)點(diǎn)F1且傾斜角等于
3
4
π的直線l,交橢圓于M、N兩點(diǎn),求△MF2N的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=4,|
b
|=2,且
a
b
夾角為120°求:
(1)(
a
-2
b
)•(
a
+
b
);
(2)
a
a
+
b
的夾角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

省少年籃球隊(duì)要從甲、乙兩所體校選拔隊(duì)員.現(xiàn)將這兩所體校共20名學(xué)生的身高繪制成如下莖葉圖(單位:cm):若身高在180cm以上(包括180cm)定義為“高個(gè)子”,身高在180cm以下(不包括180cm)定義為“非高個(gè)子”.
(Ⅰ)用分層抽樣的方法從“高個(gè)子”和“非高個(gè)子”中抽取5人,如果從這5人中隨機(jī)選2人,那么至少有一人是“高個(gè)子”的概率是多少?
(Ⅱ)若從所有“高個(gè)子”中隨機(jī)選3名隊(duì)員,用ξ表示乙校中選出的“高個(gè)子”人數(shù),試求出ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,b>0,a+b=2,則y=
1
a
+
4
b
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=lnx,g(x)=
1
2
ax2-
1
2
ax,a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求F(x)=f(x)-g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)x≥1時(shí),xf(x)≤g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
x+1     -1<x<0
x-1        0<x<1
,
(1)求f(
1
3
),f(f(
1
3
));
(2)若f(a)>2,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各式中a的取值范圍:
(1)loga3<logaπ,則a∈
 
;
(2)log5π<log5a,則a∈
 

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