在△ABC中,a=1,b=
,c=
(x>0,e=2.71828…)).
(1)求△ABC的最大角;
(2)試比較a
m+b
m與c
m(m∈R)的大。
考點(diǎn):余弦定理
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(1)利用基本不等式求出c的最小值,利用作差法比較b與c的大小,判斷出C為最大值,根據(jù)余弦定理表示出cosC,即可確定出C的度數(shù);
(2)由C為直角,利用勾股定理列出關(guān)系式,利用銳角三角函數(shù)定義表示出a與b,進(jìn)而表示出am+bm,分m<2;m=2;m>2三種情況比較am+bm與cm(m∈R)的大小即可.
解答:
解:(1)∵c=
≥
=1=a,
b-c=-e
x<0,即b<c.
∴c所對(duì)的角C是△ABC的最大角,
∵cosC=
=0,
∴C=90°;
(2)∵C=90°,
∴a
2+b
2=c
2,
∴a=c•sinA,b=c•cosA,
∴a
m+b
m=c
m(sin
mA+cos
mA),
分三種情況考慮:
①當(dāng)m<2時(shí),a
m+b
m>c
m(sin
2A+cos
2A)=c
m;
②當(dāng)m=2時(shí),a
m+b
m=c
m;
②當(dāng)m>2時(shí),sin
mA+cos
mA<sin
2A+cos
2A=1,此時(shí)a
m+b
m<c
m(sin
2A+cos
2A)=c
m.
點(diǎn)評(píng):此題考查了余弦定理,以及基本不等式的運(yùn)用,熟練掌握余弦定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知復(fù)數(shù)z=(a2-7a+6)+(a2-5a-6)i(a∈R),試求滿足下列條件時(shí)實(shí)數(shù)a的取值集合.
(1)復(fù)數(shù)z為純虛數(shù);
(2)復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在第四象限.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=
x
2-2x+2+lnx
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)判斷函數(shù)y=f(x)在[e
-2,+∞)上零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=x2-x,g(x)=lnx-2x.
(Ⅰ)若函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)時(shí),求函數(shù)h(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)F(x)=f(x)+ag(x),求函數(shù)F(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖1直角△ABC中,兩直角邊長(zhǎng)分別是BC=3,AC=6,D、E分別是AC、AB上的點(diǎn),且DE∥BC,將△ADE沿DE折起到△A
1DE的位置,使A
1D⊥CD(如圖2)
(Ⅰ)求證:A
1D⊥EC;
(Ⅱ)判斷如下兩個(gè)兩個(gè)命題的真假,并說(shuō)明理由.
①BC∥平面A
1DE
②EB∥平面A
1DC.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖,在四棱錐E-ABCD中,△ABD為正三角形,EB=ED,CB=CD.
(1)求證:EC⊥BD;
(2)若AB⊥BC,M,N分別為線段AE,AB的中點(diǎn),求證:平面DMN∥平面BEC.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=ax
2+(b-8)x-a-ab,且f(x)>0的解集為(-3,2).
(1)求f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x>-1時(shí),求y=
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,G是平行四邊形ABCD所在平面外一點(diǎn),且GA=GC,GB=GD,求證:GO⊥平面ABCD.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知α是第三象限的角,且f(α)=
sin(π-α)cos(2π-α)tan(-α+π)•tan(-α-π) |
sin(-α-π) |
,
(1)化簡(jiǎn)f(α);
(2)若cos(α-
π)=
,求f(α);
(3)若α=-
π,求f(α).
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