已知a∈Z,關(guān)于x的一元二次不等式x2-6x+a≤0的解集中有且僅有3個(gè)整數(shù),則所有符合條件的a的值之和是
 
考點(diǎn):一元二次不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:由關(guān)于x的一元二次不等式x2-6x+a≤0的解集中有且僅有3個(gè)整數(shù),可得△=36-4a>0,即a<9.設(shè)x2-6x+a=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)解為x1,x2.則|x2-x1|<4,解出即可.
解答: 解:∵關(guān)于x的一元二次不等式x2-6x+a≤0的解集中有且僅有3個(gè)整數(shù),
∴△=36-4a>0,解得a<9.
由x2-6x+a=0解得x=
36-4a
2
=
9-a

3-
9-a
≤x≤3+
9-a
,
∵關(guān)于x的一元二次不等式x2-6x+a≤0的解集中有且僅有3個(gè)整數(shù),
2
9-a
<4,
解得a>5.
∴5<a<9.
∵a∈Z,
∴a=6,7,8.
∴所有符合條件的a的值之和是21.
故答案為:21.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有特殊要求的一元二次不等式的解法,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(
1-x
1+x
)=
1-x2
1+x2

(1)求f(x)的解析式及定義域;
(2)求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中正確的有
 

(1)若不等式(m+n)(
a
m
+
1
n
)≥25對(duì)任意正實(shí)數(shù)m,n恒成立,則正實(shí)數(shù)a的最小值為16.
(2)命題“?x>1,2x-a>0”的否定為“?x>1,2x-a<0”
(3)在一個(gè)2×2列聯(lián)表中,計(jì)算得K2=13,則有99%的把握確定這兩個(gè)變量間有關(guān)系.
(4)函數(shù)f(x)=sinx-x的零點(diǎn)個(gè)數(shù)有三個(gè).
臨界值表:
P(k2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

極點(diǎn)到直線ρ(cosθ-sinθ)=2的距離為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,m、n表示兩條不同的直線,α、β、γ表示三個(gè)不同的平面:
①若m⊥α,n∥α,則m⊥n;  
②若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;
③若m∥α,n∥α,則m∥n;  
④若α∥β,β∥γ,m⊥α,則m⊥γ;
正確的命題序號(hào)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)盒子中裝有形狀大小相同的5張卡片,上面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,甲乙兩人分別從盒子中隨機(jī)不放回的各抽取一張.以盒子中剩下的三張卡片上的數(shù)字作為邊長來構(gòu)造三角形,則能構(gòu)成三角形的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,以等腰直角三角形ABC斜邊BC上的高AD為折痕.使△ABD和△ACD折成互相垂直的兩個(gè)平面,則∠BAC=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=3sin(20°+x)+5sin(x+80°)的值域?yàn)?div id="624ttme" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)任意a∈[-1,1],函數(shù)f(x)=x2+(a-4)x+4-2a的值恒大于0,則x的范圍是(  )
A、x<1或x>2
B、1<x<2
C、x<1或x>3
D、1<x<3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案