設(shè)f(x)=a-
2
2x+1
,其中a為常數(shù);
(1)f(x)為奇函數(shù),試確定a的值;
(2)若不等式f(x)+a>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題,函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由奇函數(shù)定義可得f(-x)=-f(x)恒成立,由此可得a值;
(2)f(x)+a>0恒成立,可化為2a>
2
2x+1
恒成立,等價(jià)于2a>(
2
2x+1
max,利用基本函數(shù)的性質(zhì)可求得(
2
2x+1
max
解答: 解:(1)∵f(x)為奇函數(shù),
∴f(-x)=-f(x),即a-
2
2-x+1
=-a+
2
2x+1
,
∴2a=
2
2-x+1
+
2
2x+1
=
2•2x
1+2x
+
2
2x+1
=2,
∴a=1;
(2)f(x)+a>0恒成立,即a-
2
2x+1
+a>0,2a>
2
2x+1
恒成立,等價(jià)于2a>(
2
2x+1
max,
而2x>0,2x+1>1,∴0<
2
2x+1
<2,
故2a≥2,解得a≥1,
故實(shí)數(shù)a的取值范圍[1,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查奇函數(shù)的性質(zhì)、恒成立問(wèn)題,考查轉(zhuǎn)化思想,恒成立常常轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值解決,熟記常見基本初等函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)可提高解題速度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+a,x∈[-1,1]
(1)若函數(shù)f(x)在定義域上不是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇-2,2]?若存在,求實(shí)數(shù)a的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,an>0,其前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=
1
8
(an+2)2,
(1)求證數(shù)列{an}為等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)g(x)=ax2-2ax+b+1(a>0)在區(qū)間[2,3]上有最大值4,最小值1.
(1)求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)設(shè)f(x)=
g(x)
x
.若f(2x)-k•2x≥0在x∈[-1,1]時(shí)恒成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓K 1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的右焦點(diǎn)F(c,0),拋物線K2:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)為G,橢圓K1與拋物線K2在第一象限的交點(diǎn)為M,若拋物線K2在點(diǎn)M處的切線l經(jīng)過(guò)橢圓K1的右焦點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)D.
(1)若點(diǎn)M(2,1),求c;
(2)求a、c、p的關(guān)系式;
(2)試問(wèn)△MDG能否為正三角形?若能請(qǐng)求出橢圓的離心率,若不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
2
+y2=1
,M(0,
1
2
)是y軸上的定點(diǎn),P在橢圓上,則線段PM的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m和2n的等差中項(xiàng)是4,2m和n的等差中項(xiàng)是5,則m和n的等差中項(xiàng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC,若有∠A>∠B,則下列不等式中
①sin∠A>sin∠B; ②cos∠A<cos∠B; ③sin2∠A>sin2∠B; ④cos2A<cos2∠B
你認(rèn)為正確的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)x軸正半軸上一點(diǎn)M(x0,0),作圓C:x2+(y-
2
)2=1
的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,B,若|AB|≥
3
,則x0的最小值為( 。
A、1
B、
2
C、2
D、3

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