已知a,b,c∈N+,滿(mǎn)足abc(a+b+c)=1.
(1)求S=(a+c)(b+c)的最小值;
(2)當(dāng)S取最小值時(shí),求c的最大值.
考點(diǎn):二維形式的柯西不等式
專(zhuān)題:計(jì)算題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)由已知整理可得,c2+c(a+b)=
1
ab
,然后利用基本不等式可求S的最小值及滿(mǎn)足的條件:ab=1,
(2)由1=abc(a+b+c)=c(a+
1
a
+c)=c2+c(a+
1
a
)≥c2+2c,從而可得關(guān)于c的不等式,解不等式可求c的范圍,即可求出c的最大值.
解答: 解:(1)∵a,b,c∈N+,且abc(a+b+c)=1,
∴c2+c(a+b)=
1
ab

∴S=(a+c)(b+c)=ab+(a+b)c+c2=ab+
1
ab
≥2
ab•
1
ab
=2
當(dāng)且僅當(dāng)ab=
1
ab
,即ab=1時(shí)取等號(hào)
∴Smin=2;
(2)由(1)知1=abc(a+b+c)=c(a+
1
a
+c)=c2+c(a+
1
a
)≥c2+2c
∴c2+2c-1≤0
∵c>0
∴0<c≤
2
-1
∴c的最大值為
2
-1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了基本不等式在求解最值中的應(yīng)用,解答本題的技巧要注意體會(huì)掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察下面的不等式,尋找規(guī)律,合理猜想出第n個(gè)不等式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.
(1+
1
1
)>
3
,(1+
1
1
)(1+
1
3
)>
5
,(1+
1
1
)(1+
1
3
)(1+
1
5
)>
7
,(1+
1
1
)(1+
1
3
)(1+
1
5
)(1+
1
7
)>
9
,(1+
1
1
)(1+
1
3
)(1+
1
5
)(1+
1
7
)(1+
1
9
)>
11
.…

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinx+siny=
2
3
,求
2
3
+siny-cos2x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:sin420°•cos750°+sin(-330°)•cos(-660°)
(2)求證:(cosβ-1)2+sin2β=2-2cosβ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2
cos(
x
2
+
π
4
)+1
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若x∈[0,2π],求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C1的參數(shù)方程為
x=2cosφ
y=2sinφ
(φ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓C2的極坐標(biāo)方程為ρ=4sin(θ+
π
3
).
(1)將圓C1的參數(shù)方程化為普通方程,將圓C2的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)圓C1,C2是否相交?若相交,請(qǐng)求出公共弦長(zhǎng),若不相交,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知fn(x)=(1+x)n,(x≠0且x≠-1,n∈N*
(1)設(shè)g(x)=f3(x)+f4(x)+…+f10(x),求g(x)中含x3的項(xiàng)的系數(shù).
(2)若fn(x)=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+…+an(x-2)n,設(shè)Sn=
n
i=1
ai
,試比較Sn與(n-2)•3n+(n+1)2的大小,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,an>0,且Sn=
an2+an
2
(n∈N*
(Ⅰ)求證數(shù)列{an}是等差數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{bn}滿(mǎn)足b1=2,bn+1=2bn+an,求證:數(shù)列{bn+n+1}是等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式|x-1|+|x+2|≤a+
2
a
,(a>1)的解集不是空集,則實(shí)數(shù)a的最小值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案