如圖,在四棱錐P-ABCD中,E為AD上一點,PE⊥平面ABCD.AD∥BC,AD⊥CD,BC=ED=2AE=2,EB=3,F(xiàn)為PC上一點,且CF=2FP.
(Ⅰ)求證:PA∥平面BEF;
(Ⅱ)若二面角F-BE-C為60°,求tan∠APD的值.
考點:與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,直線與平面平行的判定
專題:空間角
分析:(Ⅰ) 連接AC交BE于點M,連接FM.由EM∥CD,推導(dǎo)出FM∥AP,由此能證明PA∥面BEF.
(Ⅱ)法一:連CE,過F作FH⊥CE于H,過H作HM⊥BE于M,連FM,由已知條件推導(dǎo)出∠FMH為二面角F-BE-C的平面角,由此能求出tan∠APD的值.
(Ⅱ)法二:以E為坐標(biāo)原點,EB,ED,EP為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系.利用向量法能求出能求出tan∠APD的值.
解答: (本小題滿分15分)
(Ⅰ) 證明:連接AC交BE于點M,
連接FM.∵EM∥CD,
AM
MC
=
AE
ED
=
1
2
=
PF
FC
,F(xiàn)M∥AP,
∵FM?面BEF,PA?面BEF,
∴PA∥面BEF.(6分)
(Ⅱ)解法一:連CE,過F作FH⊥CE于H.由于FH∥PE,
∴FH⊥面ABCD.過H作HM⊥BE于M,
連FM.則FM⊥BE,即∠FMH為二面角F-BE-C的平面角.
∠FMH=60°,F(xiàn)H=
3
MH
,(10分)
FH=
2
3
PE
,MH=
1
3
BC=
2
3
AE
,∴PE=
3
AE
,(12分)
tan∠APE=
1
3
,tan∠DPE=
2
3
,tan∠APD=3
3
.(15分)
(Ⅱ)解法二:以E為坐標(biāo)原點,EB,ED,EP為x,y,z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系.
則E(0,0,0),B(3,0,0),P(0,0,m),
C(3,2,0),∵
CF
=2
FP
,∴F(1,
2
3
,
2
3
m)
,(8分)
設(shè)平面BEF的法向量
n1
=(x,y,z)
,
n
EB
=0
n
EF
=0
,得
n1
=(0,-m,1),
面ABCD法向量為
n2
=(0,0,1)
.(10分)
由于cos60°=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
,解得m=
3
.(12分)
tan∠APE=
1
3
,tan∠DPE=
2
3
,tan∠APD=3
3
.(15分)
點評:本題考查直線與平面平行的證明,考查角的正切值的求法,解題時要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知α,β∈(0,π),且tan(α-β)=
1
2
,tanβ=-
1
7

(1)計算tanα、tan2α的值
(2)求2α-β的值.

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在圓柱OO1中,ABCD是其軸截面,EF⊥CD于O1(如圖所示),若AB=2,BC=
2


(Ⅰ)設(shè)平面BEF與⊙O所在平面的交線為l,平面ABE與⊙O1所在平面的交線為m,證明:l⊥m;
(Ⅱ)求二面角A-BE-F的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos(x-
π
12
),x∈R.
(Ⅰ)求f(-
π
6
)的值;
(Ⅱ)若cos(θ+
π
3
)=
3
5
,θ∈(-
π
2
,
π
2
),求f(2θ+
π
12
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α,β均為銳角,且sinα=
3
5
,sin(α-β)=-
10
10

(1)求tan(α-β)的值;
(2)求cosβ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)和橢圓C2
x2
2
+y2
=1,離心率相同,且點(
2
,1)在橢圓C1上.
(Ⅰ)求橢圓C1的方程;
(Ⅱ)設(shè)P為橢圓C2上一點,過點P作直線交橢圓C1于A、C兩點,且P恰為弦AC的中點.求證:無論點P怎樣變化,△AOC的面積為常數(shù),并求出此常數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y滿足
3x-y-6≤0
x-y+2≥0
x+y≥3
,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+y(a>0)的最大值為14,則a=
 

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已知函數(shù)f(x)=
x2+x+1,(x≥0)
2x+1,(x<0)
,若f(sinα+sinβ+sin
π
12
-1)=-1,f(cosα+cosβ+cos
π
12
+1)=3,則cos(α-β)=
 

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