已知命題p:“?x∈[0,1],a≥ex”,命題q:“?x∈R,x2+4x+a=0”,若命題“p∧q”是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:綜合題,簡(jiǎn)易邏輯
分析:由題意,p:“?x∈[0,1],a≥ex”,轉(zhuǎn)化為a≥(exmax即可,求出參數(shù)的范圍,q:“?x∈R,x2+4x+a=0”,說(shuō)明方程有根,轉(zhuǎn)化為△=16-4a≥0,解出參數(shù)的范圍,由于“p∧q”是假命題包括的情況較多,故先求其為真命題的范圍,再求解,較簡(jiǎn)單
解答: 解:命題p:“?x∈[0,1],a≥ex”,即a≥(exmax即可,即a≥e
命題q:“?x∈R,x2+4x+a=0”,即△=16-4a≥0成立,即a≤4
若命題“p∧q”是真命題,則有e≤a≤4,
故“p∧q”是假命題時(shí)a的范圍是<e或a>4
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)合命題真假,函數(shù)最值特稱命題等知識(shí),綜合性較強(qiáng),解答時(shí)要注意將命題“p∧q”是假命題,轉(zhuǎn)化為求使得p∧q為真命題時(shí)參數(shù)范圍的補(bǔ)集,這是正難則反技巧的運(yùn)用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知條件p:
1
x
≤1,條件q:x≤1,則q是¬p成立的( 。l件.
A、充分不必要B、必要不充分
C、充要D、非充分非必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一艘船從A點(diǎn)出發(fā)以2
3
km/h的速度向垂直于對(duì)岸的方向行駛,同時(shí)河水的流速為2km/h,求船實(shí)際航行速度的大小與方向(用與流速間的夾角表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a-b≠0時(shí),有
f(a)-f(b)
a-b
>0成立.
(1)判斷f(x)在[-1,1]上的單調(diào)性,并證明;
(2)解不等式:f(x+
1
2
)<f(
1
x-1
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為為a,b,c,且sin2B-sinB=0
(Ⅰ)求角B;
(Ⅱ)若b=2
2
,S△ABC=2
3
,求a,c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,3),直線l經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)(1,-2),(3,2),設(shè)圓C的半徑為1,圓心在直線l上.
(Ⅰ)求直線l的方程;
(Ⅱ)若圓C被x軸截得的弦長(zhǎng)為
3
,求圓C的方程;
(Ⅲ)若圓C上存在點(diǎn)M,使MA=2MO,求圓心C的橫坐標(biāo)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示莖葉圖記錄了甲、乙兩組各三名同學(xué)在期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī),乙組記錄中有一個(gè)數(shù)字模糊,無(wú)法確認(rèn).假設(shè)這個(gè)數(shù)字具有隨機(jī)性,并在圖中以a表示.
(1)若甲、乙兩個(gè)小組的數(shù)學(xué)平均成績(jī)相同,求a的值;
(2)求乙組平均成績(jī)超過(guò)甲組平均成績(jī)的概率;
(3)當(dāng)a=2時(shí),分別從甲、乙兩組中各隨機(jī)選取一名同學(xué),設(shè)這兩名同學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,E為AD上一點(diǎn),PE⊥平面ABCD.AD∥BC,AD⊥CD,BC=ED=2AE=2,EB=3,F(xiàn)為PC上一點(diǎn),且CF=2FP.
(Ⅰ)求證:PA∥平面BEF;
(Ⅱ)若二面角F-BE-C為60°,求tan∠APD的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A船在燈塔C北偏東80°處,且A船到燈塔C的距離為2km,B船在燈塔C北偏西40°處,A、B兩船間的距離為
7
km,則B船到燈塔C的距離為
 

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