sin
7
6
π
+cos(-
π
3
)+tan(
4
)=
 
考點(diǎn):三角函數(shù)的化簡求值
專題:三角函數(shù)的求值
分析:根據(jù)三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式以及特殊角的三角函數(shù)值進(jìn)行計(jì)算即可.
解答: 解:sin
7
6
π
+cos(-
π
3
)+tan(
4
)=sin(π+
π
6
)+cos
π
3
+tan(π-
π
4
)=-sin
π
6
+cos
π
3
-tan
π
4
=-
1
2
+
1
2
-1=-1

故答案為:-1.
點(diǎn)評:本題主要考查三角函數(shù)值的計(jì)算,利用三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式是解決本題的關(guān)鍵,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)《中國新聞網(wǎng)》10月21日報(bào)道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點(diǎn),一時(shí)間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長在內(nèi)的社會(huì)人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否“取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下表:
態(tài)度
調(diào)查人群
應(yīng)該取消 應(yīng)該保留 無所謂
在校學(xué)生 2100人 120人 y人
社會(huì)人士 600人 x人 z人
已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05.
(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進(jìn)行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(Ⅱ)在持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進(jìn)行深入交流,求第一組中在校學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊為a,b,c,則下列命題正確的是
 
(寫出所有正確命題的序號).
①若ab>c2,則C<
π
3
;
②若a+b>2c,則C<
π
3
;
③若a4+b4=c4,則C<
π
2

④若(a+b)c<2ab,則C>
π
2
;
⑤若(a2+b2)c2<2a2b2,則C>
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓x2+y2-4x-4y-10=0上的點(diǎn)到直線x+y-14=0的最大距離與最小距離的和是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(lg
1
2
-lg50)
÷1000-
1
3
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線f(x)=x2+3x在點(diǎn)M(2,10)處的切線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間四個(gè)點(diǎn)A(1,1,1),B(-4,0,2),C(-3,-1,0),D(-1,0,4),則直線AD與平面ABC所成的角為( 。
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U={2,3,4},若集合A={2,3},則∁UA=( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:(x-1)2+(y-2)2=4,
(1)求過點(diǎn)P(3,4)的圓的切線方程;
(2)若過點(diǎn)Q(2,3)的直線與圓交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)Q恰為弦AB的中點(diǎn),求△AOB的面積.

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同步練習(xí)冊答案