已知
a
=(1,0),
b
=(1,1),如果
a
b
與λ
a
的夾角是60°,求λ的值.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:首先,寫出
a
b
和λ
a
的坐標(biāo)表示形式,然后,根據(jù)向量的夾角公式建立關(guān)系式,最后求解λ的值.
解答: 解:∵
a
=(1,0),
b
=(1,1),
a
b
=(1-λ,-λ),
∴cos60°=
(
a
b
)•λ
a
|
a
b
||λ
a
|

=
λ(1-λ)
(1-λ)2+λ2
|λ|
=
1
2
,
∴2λ2-6λ+3=0,
∴λ=
3-
3
2
λ=
3+
3
2
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了平面向量的夾角、坐標(biāo)運(yùn)算等知識(shí),屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,命題p:函數(shù)y=ax為減函數(shù).命題q:當(dāng)x∈[
1
2
,2]時(shí),函數(shù)f(x)=x+
1
x
1
a
恒成立,如果p或q為真命題,p且q為假命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足an+1+an=4n+4,n∈N*
(1)若a1=1,試求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)是否存在a1,使{an}為等差數(shù)列?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-
1
ax
,且atf(2t)+mf(t)≥0,求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮;現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形.
(1)求f(5)的值;
(2)利用合情推理歸納出f(n+1)與f(n)的關(guān)系,并求f(n)的表達(dá)式;
(3)求證:
1
f(1)
+
1
f(2)+3
+
1
f(3)+5
+…+
1
f(n)+2n-1
3n-1
2n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}中,a2=2,a5=16,求公比q及S4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x+3
3x
,數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=f(
1
an
).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若Tn=a1a2-a2a3+a3a4-a4a5+…-a2na2n+1,求Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}:1,-2,-2,3,3,3,-4,-4,-4,-4,…,
k個(gè)
(-1)k-1k,…,(-1)k-1k
,即當(dāng)
(k-1)k
2
<n≤
k(k+1)
2
(k∈N+)時(shí),an=(-1)k-1k,記Sn=a1+a2…+an(n∈N+),對(duì)于l∈N+,定義集合Pl={n|Sn是an的整數(shù)倍,n∈N+,且1≤n≤1}
(1)求集合P11中元素的個(gè)數(shù);  
(2)求集合P2000中元素的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列10、7、4…的第10項(xiàng)是
 

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