求下列函數(shù)的定義域
(1)y=
sinx-
1
2

(2)y=
cosx-
1
2
考點(diǎn):函數(shù)的定義域及其求法
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(1)直接利用正弦函數(shù)的值域求解函數(shù)的定義域.
(2)直接利用余弦函數(shù)的值域求解函數(shù)的定義域.
解答: 解:(1)要使y=
sinx-
1
2
有意義,必須sinx-
1
2
≥0
,即sinx≥
1
2
,
2kπ+
π
6
≤x≤2kπ+
6
,k∈Z,
函數(shù)的定義域是:{x|2kπ+
π
6
≤x≤2kπ+
6
,k∈Z}.
(2)要使y=
cosx-
1
2
有意義,必須cosx-
1
2
≥0
,即cosx≥
1
2
,
2kπ-
π
3
≤x≤2kπ+
π
3
,k∈Z,
函數(shù)的定義域是:{x|2kπ-
π
3
≤x≤2kπ+
π
3
,k∈Z}.
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)合函數(shù)的定義域的求法,三角函數(shù)的值域的應(yīng)用,基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|cosx|,g(x)=
lgx(x>0)
-
1
x
(x<0)
,則函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)在區(qū)間[-
2
,
2
]內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為(  )
A、5B、7C、9D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
ex
x
在區(qū)間[
1
2
,2]上的最小值為(  )
A、2
e
B、
1
2
e2
C、
1
e
D、e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(2x+
π
6

(1)求函數(shù)f(x)的周期
(2)若α∈(0,
π
2
),β∈(π,2π),f(
α
2
-
π
12
)=
8
5
,f(
β
2
+
π
6
)=
10
13
,求cos(α+β)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知公差不為零的等差數(shù)列{an},滿足a3=5且a1,a2,a4成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
1
anan+1
,記數(shù)列{bn}前n項(xiàng)的和為Tn,當(dāng)Tn≤λ恒成立時(shí),求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線y=
1
3
x3+
4
3

(1)求曲線在點(diǎn)P(2,4)處的切線方程;
(2)求曲線過點(diǎn)P(2,4)的切線方程;
(3)求斜率為1的曲線的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=(ax+3)2,(a∈R),求證:f(1),f(2)至少有一個(gè)大于或等于1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l的參數(shù)方程為
x=
3
-
3
2
t
y=-1+
1
2
t
(t為參數(shù)),曲線C的極坐標(biāo)方程為:ρ=
2
cos(θ+
π
4
)(極點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,極軸與x軸的正半軸重合).
(Ⅰ)求直線l被曲線C所截的弦長(zhǎng);
(Ⅱ)將曲線C以極點(diǎn)為中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角得到曲線C′.使得曲線C′與直線l相切,求α角的最小正值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解某次考試A,B兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)的情況,現(xiàn)分別從A,B班各抽取20位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分100分)進(jìn)行研究,得到莖葉圖如圖所示
(1)比較A,B兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平和差異程度(不用計(jì)算,通過觀察莖葉圖直接回答結(jié)論)
(2)現(xiàn)將A,B班的學(xué)生成績(jī)按[50,60),[60,70)[70,80),[80,90),[90,100]分成5組,分別列出頻率分布表并完成頻率分布直方圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案