已知函數(shù)f(x)=x3-3x2+3a|x-1|,a∈R.
(1)若a=0,當(dāng)x∈[-1,3]時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)設(shè)-1<a<1,且函數(shù)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,若|x1-x2|=
3
,求實(shí)數(shù)a的值.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求導(dǎo)數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)性,即可求出當(dāng)x∈[-1,3]時(shí),函數(shù)f(x)的最小值;
(2)求導(dǎo)數(shù),可得兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,利用|x1-x2|=
3
,即可求實(shí)數(shù)a的值.
解答: 解:(1)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=x3-3x2,則f'(x)=3x2-6x,
令f'(x)=0得x=0或x=2,
∴函數(shù)f(x)(-1,0)和(2,3)上單調(diào)遞增,在(0,2)上單調(diào)遞減,
∴fmin(x)=f(2)=-4;
(2)f(x)=x3-3x2+3a|x-1|=
x3-3x2+3ax-3a,x≥1
x3-3x2-3ax+3a,x<1

則f'(x)=
3x2-6x+3a,x≥1
3x2-6x-3a,x<1
,令g(x)=3x2-6x+3a,h(x)=3x2-6x-3a,
∴g(1)=3a-3,h(1)=-3-3a,
∵-1<a<1,∴h(1)=-3-3a<0.g(1)=3a-3<0,
∴函數(shù)f(x)在(-∞,1-
1+a
)和(1+
1-a
,+∞
)上單調(diào)遞增,在(1-
1+a
,1+
1-a
)上單調(diào)遞減,
∴函數(shù)f(x)有極值點(diǎn)1-
1+a
和1+
1-a
,
由題意知,
1-a
+
1+a
=
3
,解得a=±
3
2
,
∴實(shí)數(shù)a的值為±
3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查函數(shù)的極值與最值,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a>0,b>0,
3
是a與b的等差中項(xiàng)ax=by=3,則
1
x
+
1
y
的最大值等于( 。
A、
1
2
B、1
C、
3
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,C、D是以AB為直徑的圓上兩點(diǎn),AB=2AD=2
3
,AC=BC,F(xiàn)是AB上一點(diǎn),且AF=
1
3
AB,將圓沿直徑AB折起,使點(diǎn)C在平面ABD的射影E在BD上,已知CE=
2


(1)求證:AD⊥平面BCE;
(2)求三棱錐A-CFD的體積.
(3)異面直線AC與BD所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行身高統(tǒng)計(jì),測(cè)量隨機(jī)抽取的40名學(xué)生的身高,其結(jié)果如下(單位:cm)
分組[140,145)[145,150)[150,155)[155,160)[160,165)[165,170)[170,175)[175,180)合計(jì)
人數(shù)12591363140
(1)列出頻率分布表;
(2)畫(huà)出頻率分布直方圖;
(3)估計(jì)數(shù)據(jù)落在[150,170]范圍內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明當(dāng)a∈(0,+∞)時(shí),2a-aln4a2≤1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種產(chǎn)品按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分成五個(gè)等級(jí),等級(jí)編號(hào)x依次為1,2,3,4,5,現(xiàn)從一批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取20件,對(duì)其等級(jí)編號(hào)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到頻率分布表如下:
x12345
頻率a0.30.35bc
(1)若所抽取的20件產(chǎn)品中,等級(jí)編號(hào)為4的恰有2件,等級(jí)編輯為5的恰有4件,求a,b,c的值.
(2)在(1)的條件下,將等級(jí)編輯為4的2件產(chǎn)品記為x1、x2,等級(jí)編輯為5的4件產(chǎn)品記為y1,y2,y3,y4,現(xiàn)從x1、x2,y1,y2,y3,y4,這6件產(chǎn)品中任取兩件(假定每件產(chǎn)品被取出的可能性相同),寫(xiě)出所有可能的結(jié)果,并求這兩件產(chǎn)品的等級(jí)編號(hào)恰好相同的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+3,x∈(-4,4).
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值和最小值;
(2)求實(shí)數(shù)a的取值范圍.使得y=f(x)在區(qū)間(-4,4)上是單調(diào)函數(shù);
(3)若函數(shù)y=f(x)在(-4,4)上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)為F(1,0),且過(guò)點(diǎn)(
2
6
2
).
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知A,B為橢圓上不同的兩點(diǎn),且直線AB垂直于x軸,直線l:x=4與x軸交于點(diǎn)N,直線AF與BN交于點(diǎn)M,求點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從集合{3,4,5,6,7,8}中隨機(jī)選取3個(gè)不同的數(shù),這3個(gè)數(shù)可以構(gòu)成等差數(shù)列的概率為
 

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